Page 25 - E-MODUL PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN IPS SD
P. 25

BAB V

                              PENTING DAN PENGGUNAAN PETA DAN GLOBE DALAM
                                                 PEMBELAJARAN IPS SD



                        Sub Capaian Pembelajaran MK:

                           Setelah mempelajari topik ini mahasiswa mampu:

                           1)  Mahasiswa  mampu  memahami  penting  dan  penggunaan  peta  dan  globe
                               dalam pembelajaran IPS SD.


                        Uraian Materi        :

                        5.1  Pembelajaran
                            Pembelajaran pada hakikatnya merupakan suatu proses, yaitu proses mengatur,

                        mengorganisasi  lingkungan  yang  ada  di  sekitar  peserta  didik  sehingga  dapat
                        menumbuhkan  dan  mendorong  peserta  didik  melakukan  proses  belajar.

                        Pembelajaran juga dikatakan sebagai proses memberikan bimbingan atau bantuan

                        kepada peserta didik dalam melakukan proses belajar (Pane dan Dasopang, 2017).
                        Menurut UUSPN No. 20 Tahun 2003 (dalam Magdalena, dkk, 2021), pembelajaran

                        merupakan proses interaksi peserta didik dengan pendidikan dan sumber belajar
                        pada suatu lingkungan belajar, pembelajaran sebagai proses belajar yang dibangun

                        oleh  guru  untuk  mengembangkan  kreatifitas  berpikir  yang  dapat  meningkatkan

                        keampuan  siswa.  Berdasarkan  pendapat  tersebut,  dapat  disimpulkan  bahwa
                        pembelajaran merupakan suatu proses interaksi anatra pendidik dan peserta didik

                        yang dibangun untuk memungkinkan terjadinya proses belajar.


                        5.2  Penggunaan Media dalam Pembelajaran IPS

                            Secara umum pengertian dari media pembelajaran yaitu segala sesuatu yang
                        dapat  menjadi  alat  bantu  yang  dapat  digunakan  dalam  prose  belajar  mengajar.

                        Media  ini  digunakan  untuk  menumbuhkan  pikiran,  perasaan,  perhatian,  dan
                        kemampuan  atau  keterampilan  individu  tang  belajar,  sehingga  mendorong

                        terjadinya proses belajar (Ekayani, 2017).









                                                              19
   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30