Page 6 - E-Modul Konsep Dasar IPS SD
P. 6
BAB 1
PENDAHULUAN
Penyelenggaraan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) adalah untuk
memenuhi tuntutan perkembangan kurikulum dan dinamika kehidupan
masyarakat. Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, dimana
dunia pendidikan selalu tertinggal dibandingkan dengan perkembangan
kebutuhan masyarakat, maka IPS diperlukan sebagai wadah ilmu pengetahuan
yang mengharmoniskan laju perkembangan ilmu dan kehidupan dalam dunia
pengajaran. IPS mampu melakukan lompatan-lompatan ilmu secara
konsepsional untuk kepentingan praktis kehidupan yang baru, sesuai dengan
perkembangan jaman. IPS oleh para pendirinya secara sengaja diciptakan dan
dibina ke arah menuntun generasi muda mampu hidup dalam alamnya (jaman
dan lingkungannya) dengan bekal pengetahuan yang baru. Konsep-konsep
dalam IPS sungguh sangat kompleks dan bervariasi dari berbagai cabang ilmu
sosial. Tuntutan dan persoalan kehidupan praktis adalah buah dari lajunya
pengetahuan dan teknologi yang menarik lajunya kehidupan masyarakat. Oleh
sebab itu, IPS mau tak mau harus berorientasi pada perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi serta perkembangan tunutan kehidupan
masyarakat..
Untuk menyiapkan tenaga guru sekolah dasar (SD) yang profesional
terutama untuk mampu membelajarkan konsep-konsep IPS sudah sepatutnya
dibekali dengan pengetahuan tentang konsep-konsep dasar IPS yang lebih
mendalam dan riil sesuai dengan tuntutan perkembangan pengetahuan dan
teknologi dewasa ini. Dengan adanya tuntutan kurikulum di Sekolah yang
menghendaki pembelajaran lebih riil dan bermanfaat secara praktis bagi diri
siswa dan lingkungannya diperlukan sumber pengetahuan yang yang bersifat
praktis dan koperhensif. Dengan demikian perlu didukung buku sumber yang
memberikan pengetahuan terkait dengan konsep-konsep dasar dari Ilmu-Ilmu
Sosial serta dapat diaplikasikan melalui sikap dan tindakan dalam kehidupan
bermasyarakat.
1
