Page 25 - MODUL PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

kepada pengalaman pribadi. Pengalaam anak masih kongkret dan belum
formal.
4. Periode Operasi Formal (>12) tahun
Periode ini merupakan tahap terakhir dari keempat periode perkembangan
intelektual. Periode operasi formal ini disebut juga disebut periode operasi
hipotetik-deduktif yang merupakan tahap tertinggi dari perkembangan
intelektual. Anak-anak pada periode ini sudah memberikan alasan dengan
menggunakan lebih banyak simbul atau gagasan dalam cara berpikir. Anak
sudah dapat mengoperasikan argumen-argumen tanpa dikaitkan dengan
benda-benda empirik. Ia mampu menggunakan prosedur seorang ilmuwan,
yaitu menggunakan posedur hipotetik-deduktif. Anak mampu menyelesaikan
masalah dengan cara yang lebih baik dan kompleks dari pada anak yang masih
dalam tahap periode operasi kongkret. Konsep konservasi telah tercapai
sepenuhnya. Anak sudah mampu menggunakan hubungan-hubungan di antara
objek-objek apabila ternyata manipulasi objek-objek tidak memungkinkan.
Anak telah mampu melihat hubungan-hubungan abstrak dan menggunakan
proposisi-proposisi logik-formal termasuk aksioma dan definisi-definisi verbal.
Anak juga sudah dapat berpikir kombinatorik, artinya bila anak dihadapkan
kepada suatu masalah, ia dapat mengisolasi faktor-faktor tersendiri atau
mengkombinasikan faktor-faktor itu sehingga menuju penyelesaian masalah
tadi. Menurut Piaget, tahap-tahap berpikir itu adalah pasti dan spontan namun
umur kronolois yang diberikan itu adalah fleksibel, terutama selama transisi dari
periode yang satu ke periode berikutnya. Umur kronologis itu dapat saling tindih
bergantung kepada individu. Piaget berpendapat, tidak gunanya bila kita
memaksa anak untuk cepat berpindah ke periode berikutnya.

6.2 Perkembangan Fisik Motorik
Perkembangan fisik merupakan suatu perubahan yang terjadi pada fisik
manusia, pada anak usia dasar meliputi pertumbuhan tinggi dan berat badan,
perubahan proporsi atau perbandingan antar bagian tubuh yang membentuk
postur tubuh, pertumbuhan tulang, gigi, otot, dan lemak. Perkembangan fisik ini
mencakup aspek-aspek sebagai berikut:
1. Perkembangan anatomis
Perkembangan anatomis ditunjukkan dengan adanya perubahan kuantitatif
pada struktur tulang belulang, indeks tinggi dan berat badan, proporsi tinggi
kepala dengan tinggi garis keajekan badan secara keseluruhan.
2. Perkembangan fisiologis
Perkembangan fisiologis ditandai dengan adanya perubahan-perubahan
secara kuantitatif, kualitatif, dan fungsional dari sistem-sistem kerja hayati
seperti kontraksi otot, peredaran darah dan pernafasan, persyarafan, sekresi
kelenjar dan pencernaan.
Perkembangan fisik berkaitan erat dengan perkembangan motorik.
Sedangkan perkembangan motorik merupakan perkembangan dari unsur
kematangan dan pengendalian gerakan tubuh yang erat kaitannya dengan
perkembangan pusat motorik di otak. Perkembangan motorik adalah
perkembangan gerakan jasmaniah melalui kegiatan pusat syaraf, urat syaraf,
dan otot yang terkoordinasi. Perkembangan motorik adalah proses yang sejalan
dengan bertambahnya usia secara bertahap dan berkesinambungan, mana

22