Page 76 - Ujian Akhir Semester_Computational Thinking_Dhania Qisti Ramadhia
P. 76
E K S P L O R A S I K O N S E P T O P I K 4
1. Tuliskan hal baru apa sajakah yang Anda dapatkan dari makalah “Infusing
Computational Thinking in an Integrated STEM Curriculum: User Reactions and
Lessons Learned” (Baek et al., 2021)! Tuliskan juga intisari dari hal-hal yang sudah Anda
pelajari dari makalah tersebut!
Answer:
Pendekatan STEM adala pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan dimensi
science, technology, engineering, and mathematics.
Salah satu pendekatan dalam pembelajaran STEM adalah dengan project-based
learning. Oleh karenanya pendekatan STEM paling tepat diintegrasikan dalam
kurikulum merdeka karena pembelajarannya berbasis proyek.
Unsur proyek STEM memuat Nama proyek, Deskripsi singkat proyek, Outline,
Tujuan pembelajaran, Driving questions, Produk akhir, Hands-on activities,
Asesmen, dan Resources yang dibutuhkan.
Terdapat keterkaitan yang erat pada bidang STEM dan CT, terutama pada bagian
pemodelan, penalaran, dan problem solving. Karena itu, integrasi antara STEM dan
CT dapat membantu proses pembelajaran STEM.
Integrasi CT dalam STEM memuat kosa kata CT, Abstraksi, Algoritma,
Komunikasi, Conditional Logic, Pengumpulan Data, Struktur data, analisis,dan
representasi data, dekomposisi, pengenalan pola, pemodelan dan simulasi.
66 Topik 4 Computational Thinking Dhania Qisti Ramadhia
