Page 79 - Ujian Akhir Semester_Computational Thinking_Dhania Qisti Ramadhia
P. 79

R U A N G   K O L A B O R A S I   T O P I K   4




                    Proyek STEM sebelum Diintegrasikan dengan CT



           Nomor Kelompok            A



                                        1. Addini Septiani                       4. Citra Putri Shevana
           Anggota Kelompok             2. Annisa Rahmah                      5. Dhania Qisti Ramadhia
                                        3. Chika Putri Herawati



                                     “Visualisasi Data: Kreativitas dalam Penyajian Data (Statistika)”
           Judul  Proyek  STEM       Peningkatan  pemahaman  statistika  (penyajian  data)  melalui  pendekatan  PjBL
           yang dipilih
                                     dengan visualisasi data kreatif dalam konteks STEM



                                     Faradilla,  Amelia.,  dkk.  (2021).  “Peningkatan  Hasil  Belajar  Penyajian  Data
                                     Menggunakan  Model  Pembelajaran  Porject  Based  Learning”.  Jurnal  Pendidikan
                                     Tambusai,                          5(2),                         3261-3267.
                                     https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1380/1215
           Sumber
                                     Pratiwi, Widya Chandra,. dkk. (2023) “Model Pembelajaran Project Based Learning
                                     (PjBL)  untuk  Meningkatkan  Hasil  Belajar  Matematika  Siswa  Kelas  VII”.  Jurnal
                                     Ilmu                 Pendidikan,                 6(1),               31-36.
                                     https://jurnal.unitri.ac.id/index.php/inteligensi/index



                                     “Visualisasi Data: Kreativitas dalam Penyajian Data (Statistika)” merupakan salah
                                     satu proyek yang mempelajari konsep-konsep statistika melalui pendekatan STEM
                                     (Science, Technology, Engineering, and Mathematics). Dalam proyek ini, peserta
                                     didik  tidak  hanya  belajar  tentang  teori  statistika  dan  penyajian  data,  tetapi  juga
                                     mengembangkan keterampilan komputasional, pemecahan masalah, dan kolaborasi
                                     dalam konteks yang relevan dengan dunia nyata
                                     Kaitannya  dengan  STEM.  Dalam  bidang  matematika,  peserta  didik  akan
                                     menerapkan  konsep  matematika  dalam  mengolah  data,  membuat  grafik,  dan
           Deskripsi      Singkat    menginterpretasikan  informasi  dari  visualisasi  data.  Dalam  bidang  teknologi,
           tentang Proyek STEM       Peserta  didik  akan  menggunakan  teknologi  dalam  proses  pengumpulan,
           yang Dipilih
                                     pengolahan, dan penyajian data. Mereka dapat memanfaatkan aplikasi grafis atau
                                     perangkat  lunak  khusus  untuk  membuat  visualisasi  data  yang  menarik  dan
                                     informatif.  Penggunaan  teknologi  juga  memungkinkan  peserta  didik  untuk
                                     menyajikan proyek secara online dan berkolaborasi secara digital dengan anggota
                                     kelompok
                                     Melalui  proyek  ini,  peserta  didik  akan:  Mengumpulkan  dan  Mengelola  Data,
                                     Menerapkan  Konsep  Statistika,  Merancang  Visualisasi  Data,  Menggunakan
                                     Teknologi, Berkolaborasi dalam Kelompok




      69            Topik 4 Computational Thinking                                          Dhania Qisti Ramadhia
   74   75   76   77   78   79   80   81   82   83   84