Page 11 - E-Modul Bimbingan Kelompok Bermuatan Kedamaian "Yuk Cegah Agresi Verbal"
P. 11
5 Tahap-Tahap Pelaksanaan dalam Bimbingan Kelompok
Kedamaian
A Tahap Awal
a Konselor mengucapkan salam dan menyapa peserta didik/konseli dengan kalimat yang
membuat peserta didik semangat dalam mengikuti kegiatan, misalnya:
”Assalamualaikum wr.wb”. “ Selamat pagi anak-anak, apa kabar hari ini?”
b Konselor mengajak anggota kelompok untuk saling memperkenalkan diri dengan cara
yang menyenangkan. Misalnya: “ Oke, sebelum kegiatan ini dimulai, mari kita saling
memperkenalkan diri terlebih dahulu!”.
c Konselor menjelaskan pengertian dan tujuan bimbingan kelompok, “Apakah ada yang
tau apa maksud dan tujuan dari bimbingan kelompok?”.
d Konselor menjelaskan asas-asas yang harus diterapkan dalam bimbingan,
langkah-langkah kegiatan dan tugas atau tanggung jawab anggota kelompok dalam
kegiatan.
e Konselor memberikan (ice breaking) kepada anggota kelompok.
B Tahap Peralihan (Transisi)
a Konselor memberikan kesempatan bertanya kepada setiap kelompok terkait tugas-tugas
yang dijelaskan pada tahap sebelumnya, yang belum dipahami.
b (Membangun pembelajaran yang kooperatif). Guru BK atau konselor menjelaskan
kembali secara singkat tentang tugas dan tanggung jawab dalam melakukan kegiatan
serta membangun kerjasama antar siswa. Misalnya : “Saya ingatkan kembali terkait
tugas dan tanggung jawab pada kegiatan ini, yakni kalian harus bekerjasama, saling
membantu dan menghargai perbedaan pendapat ketika proses diskusi kelompok
dilaksanakan!”.
c Konselor menjelaskan kegiatan yang akan ditempuh pada tahap berikutnya. Misalnya:
“Pada tahap berikutnya untuk diskusi yang akan kita bahas mengenai permasalahan
agresi verbal”.
9
