Page 128 - PDF Compressor

nyimpang dari naskah aslinya. Sebab, ringkasan pada dasarnya
menurut Keraf (1980:261) adalah suatu cara yang efektif untuk
menyajikan suatu karangan yang panjang dalam bentuk yang singkat.
Untuk kepentingan studi, upaya peringkasan terhadap bahan
bacaan sangat bermanfaat. Dengan meringkas buku atau artikel,
sekaligus akan mengarahkan penulisnya untuk mempelajari secara
menyeluruh dan mendalam terhadap karya yang diringkas. Ringkasan
yang tepat akan dapat dijadikan gambaran umum atau sebagai garis
besar isi karangan aslinya. Jadi, untuk membuat suatu ringkasan,
tidak dapat disusun sembarangan atau tanpa menyelami karangan
aslinya.
Membuat ringkasan berarti melatih diri untuk mengambil dan
memilah-milah bagian-bagian penting dari suatu karangan. Dengan
meringkas, penulisnya akan terarah untuk memadukan antar bagian
penting dari karangan dengan terlebih dahulu menyisihkan bagian
yang kurang penting atau bagian yang hanya bersifat penjelas.
Ada beberapa langkah kerja yang perlu diperhatikan dalam
penulisan suatu ringkasan, yaitu sebagaimana yang dikemukakan
Keraf (1980:263) berikut ini.
1. Membaca naskah asli: penulis ringkasan harus membaca naskah
asli beberapa kali untuk mengetahui kesan umum dan maksud
pengarang, serta sudut pandangnya.
2. Mencatat gagasan utama: semua gagasan utama atau gagasan
yang penting dicatat atau digarisbawahi.
3. Membuat reproduksi: sebagai langkah ketiga penulis ringkasan
menyusun kembali suatu karangan singkat (ringkasan) berdasar-
kan gagasan-gagasan utama sebagaimana yang dicatat dalam
langkah kedua di atas.
4. Ketentuan tambahan: di samping ketiga langkah di atas, masih
ada beberapa ketentuan tambahan yang perlu diperhatikan pada
waktu menyusun ringkasan (langkah ketiga).

Bertolak dari hal-hal yang dikemukakan di atas, maka berikut
ini diuraikan tentang cara membuat ringkasan.
Langkah pertama yang harus dilakukan peringkas ialah mem-
baca naskah asli, yang berarti mencoba untuk mengetahui dengan
cermat tentang hal yang termuat dalam naskah itu. Peringkas tidak
akan berhasil membuat ringkasan bila ia hanya membaca isi naskah
sepotong-potong atau tidak secara keseluruhan. Kegiatan membaca

118 DASAR-DASAR MENULIS
dengan Penerapannya