Page 51 - 課程協作與實踐_第五輯
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各相關單位、師培機構、地方政府參考，課推專辦並透過與
教育電臺合作製作廣播節目、發行電子報、經營官網及臉書
粉絲專頁，宣傳推廣跨系統協作成果，使相關議題的重要性
及跨系統協作成果被更多人看見，營造有利於建議被採行的
環境氛圍。
伍、省思 ( 代結語 )
在屆滿一年的實踐過程中，課推專辦已逐漸抓到新型態
跨系統協作的節奏與方向，然而要建立永續發展的跨系統協
作機制，仍然必須深刻省思、精益求精。未來如何更清楚掌
握跨系統協作的核心理念，提供更到位的行政支援，是課推
專辦所要面對的嚴肅課題。因此，在試行期間屆滿前，為了
試行計畫的檢討修訂，課推專辦在「資源研發組」的協助與
指導下，針對各部門參與協作人員、全體協作委員及工作圈
成員進行回饋問卷調查，作為檢討改進的參考依據。
問卷調查結果量化分析顯示，填答者對跨系統協作功 能保持肯定，尤其是「跨系統協作搭建溝通對話平臺，增進 跨系統溝通對話」、「跨系統協作讓我有機會充份表達自己 的想法、了解別人的想法，並獲得新的觀點」、「協作委員 團隊納入相關司、署、院推薦代表，有助於促進專業與實務 深入對話」、「透過跨系統增能工作坊的規劃辦理，有助於 工作圈成員凝聚共識及協作」、「課推專辦提供跨系統協作 行政支援，與過去協作中心行政協調與追蹤管考的作法相比 較，我有感受到角色的轉變」。但填答者亦認為「跨系統協 作要達成預期效果，需建立『信任、傾聽、分享及相互支持』 的核心價值」，若缺少信任、傾聽、分享及相互支持，則較
第一篇 協作機制運作篇
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