Page 61 - 課程協作與實踐_第五輯

(一)問卷回收情形
經彙整統計共有 47 位填答，問卷回收比率約 63%。 其中業務單位人員計 20 人、回收比率約 人、回收比率約 人、回收比率約 48% 協作委員 計 計 計 計 18 人、回收比率約 人、回收比率約 人、回收比率約 78% 其他身分計 9 人、回收比率約 人、回收比率約 人、回收比率約 81%。問卷結果之統計分析表請見【表一】。
(二)問卷結果分析
1 1 對跨系統協作功能的感受(第 1 1 至 8 題) 所有身分別的填答者對於「跨系統協作機制促進各單位的 意見表達和交流」(第 6 題)，及「相互信任及合作情誼」(第 7 題)的功能皆高度肯定。
業務單位專員以下人員和兼任協作委員對「跨系統協作在 解決問題和尋求問題解決途徑」(第 3 題)、「強化各單位 之間的橫向及縱向連結，促進資源有效整合運用」(第 5 題) 題) 上的功能，認為有值得努力的空間。
協作委員對「跨系統協作增進各單位對國家課程治理整體 圖像的功能」有更高的期待(第 2 題)。
2 對目前跨系統協作試行狀況的感受(第 9 至 15 題) 所有身分別的填答者皆認為「將司、署、院成員進入協作 團隊有助於促進專業與實務的對話」(第 9 題)、「跨系統 增能工作坊的規畫辦理有助於成員凝聚共識」(第 12 題)、 題)、 「適當發表方式分享協作成果有助於稱供累積經驗」(第
第一篇 協作機制運作篇
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