Page 62 - 課程協作與實踐_第五輯
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1 3 題 )。
業務單位科長以上的填答者對於各司署院成員擔任協作 委員有助於協作(第 10、14、15 題有更高期待)
3 3 對跨系統協作未來調整方向的建議(第 16 至 23 題)
所有類別的填答者皆高度認同「主政單位可評估執行成果 以持續邀請工作圈委員」(第 18 題)、「可邀請工作圈召 集人參與協作委員聯席會議」(第 19 題)。
業務單位成員普遍不認同協作議題的前置規劃和規劃執 行應改由主政單位統籌(第 20、21 題)。
協作委員、業務單位專員以下、及其他類別的填答者較不 認同協作委員聯席會議改為每季召開(第 23 題)。
4 對跨系統協作的建議事項
請填答者對於跨系統以開放式填答方式提出建議，共收 到 10 份建議，其重點可歸結如下述四點:1 期待跨單位 對話溝通的頻率和深度能再增強，以得出更全面和前瞻性 的解決對策 2 協作會議上確認有共識的議題，宜落實 到各單位、並有節奏的執行 3 協作機制應與課綱研修並 進，以求相輔相成之效。4 跨系統協作是國家課程治理的 關鍵，期待納入研究並推廣成效。
(三)問卷結果小結 從問卷結果可看出填答者對跨系統協作功能保持肯定，
