Page 138 - Modul Ajar Fix per jenjang_2024/2025

 Bapak/Ibu Guru mengarahkan kelompok untuk mencari contoh dan dampak kelompok
referensi bagi pembentukan diri seseorang. Materi ini perlu dilengkapi dengan pesan dan
nasihat bagi peserta didik, yaitu selektif dan bijak ketika menjadikan suatu kelompok menjadi
referensi dirinya. Misalnya, dengan selektif memilih kelompok pergaulannya dan memilih
tokoh idola yang memberi manfaat positif bagi peserta didik .
 Setiap kelompok menyusun alternatif penyelesaian masalah sesuai dengan masalah yang
ditemukan sebelumnya. Bapak/Ibu Guru mengarahkan kelompok untuk mempresentasikan
hasil diskusi kelompoknya di depan kelas secara bergantian. Selanjutnya, Bapak/Ibu Guru
melakukan penilaian presentasi menggunakan contoh instrumen penilaian berikut.
Tabel 1.5 Instrumen penilaian presentasi

Kriteria 1 Kriteria 2 Kriteria 3
No. Nama Jumlah
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

Petunjuk penilaian produk sebagai berikut.

Perlu
Sangat Baik Cukup Baik Kurang Baik
Kriteria Pendampingan
(4) (3) (2)
(1)
Sistematika Materi Materi Materi Materi presentasi
presentasi presentasi presentasi presentasi disajikan secara
disajikan secara disajikan disajikan tidak runtut dan
runtut dan secara runtut secara kurang tidak sistematis.
sistematis. tetapi kurang runtut dan
sistematis. tidak
sistematis.

Penggunaan Bahasa yang Bahasa yang Bahasa yang Bahasa yang
bahasa digunakan digunakan digunakan digunakan sangat
sangat mudah cukup mudah agak sulit sulit dipahami.
dipahami. dipahami. dipahami.

Kemampuan Mampu Mampu Kurang Sangat kurang
mempertahank mempertahanka mempertahank mampu mampu
an dan n dan an dan mempertahank mempertahankan
menanggapi menanggapi menanggapi an dan dan menanggapi
pertanyaan dan pertanyaan/ pertanyaan/ menanggapi pertanyaan.
sanggahan sanggahan sanggahan pertanyaan
dengan arif dan dengan cukup atau sanggahan
bijaksana. baik. dengan baik.

Kegiatan Penutup (10 Menit)
 Kegiatan pembelajaran ditutup dengan membuat kesimpulan dari materi yang disajikan.
Kesimpulan dibuat dengan menyusun poin-poin penting materi. Bapak/Ibu Guru juga
memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menyatakan kekurangan proses
pembelajaran yang telah dilaksanakan. Bapak/Ibu Guru perlu memberikan informasi tentang
materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya.

PERTEMUAN KE-3
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
 Mengucap salam, senyum, dan sapa kepada peserta didik ketika masuk kelas. Memberikan
kesempatan kepada salah satu peserta didik memimpin doa sebelum memulai pelajaran sebagai
wujud sikap beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa.
25