Page 346 - Modul Ajar Fix per jenjang_2024/2025

2. Identifikasilah ciri-ciri atau karakteristik masyarakat yang terbuka/mendukung globalisasi
melalui contoh yang sudah kalian temukan!
3. Presentasikan hasil pengamatan kalian di kelas untuk memperoleh masukan dari Bapak/Ibu
Guru dan teman-teman lainnya.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Nama Anggota Kelompok: 1. ……………….

2. ……………….

3. ……………….
Topik: C. Respons Masyarakat Terhadap Globalisasi dan Era Digital
2. Kelompok yang Skeptis/Menentang Globalisasi (Antiglobalisasi)

Melakukan Penelitian Sederhana
Bentuklah kelompok yang terdiri atas 3–5 peserta didik. Lakukan survei sederhana mengenai
respons masyarakat di lingkungan sekitar terhadap globalisasi dan digitalisasi melalui
langkah-langkah berikut.
1. Buatlah beberapa pertanyaan untuk menggali respons atau persepsi masyarakat mengenai
globalisasi.
2. Setiap anggota kelompok melakukan wawancara kepada empat orang di lingkungan sekitar
masing-masing. Setiap informan yang diwawancarai harus memiliki latar belakang
pendidikan atau pekerjaan berbeda.
3. Diskusikan hasil temuan kelompok kalian dan identifikasi respons masyarakat mengenai
globalisasi dan digitalisasi.

4. Selanjutnya, jawablah beberapa pertanyaan berikut!
a. Bagaimana perbandingan jumlah respons masyarakat yang mendukung atau
menolak/skeptis terhadap globalisasi dan digitalisasi?
b. Faktor apa saja yang memengaruhi perbedaan respons masyarakat mengenai globalisasi
dan digitalisasi?
c. Bagaimana tanggapan kalian mengenai hasil survei yang sudah dilakukan?

Presentasikan hasil wawancara kalian di kelas. Selanjutnya, lakukan refleksi bersama
mengenai respons masyarakat terhadap globalisasi dan digitalisasi.

B. BAHAN BACAAN GURU & PESERTA DIDIK

 Guru dan peserta didik mencari berbagai informasi tentang globalisasi dan masyarakat
digital media atau website resmi dibawa nauangan kementerian pendidikan, kebudayaan,
riset dan teknologi.
 Buku Panduan Guru dan Siswa Sosiologi untuk SMA/MA Kelas XII, Penerbit : Pusat
Perbukuan, Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Kementerian
Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

C. GLOSARIUM

 globalisasi : kondisi ketika dunia makin tanpa batas (borderless world) akibat
meningkatnya interaksi masyarakat dan kemajuan teknologi

D. DAFTAR PUSTAKA

Abdullah, I. (2006). Konstruksi dan Reproduksi Kebudayaan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Abdullah, I., Mujib, I., & Ahnaf, M. I. (2008). Agama dan Kearifan Lokal dalam
Tantangan Global. Yogyakarta: Sekolah Pascasarjana UGM.