Page 343 - Modul Ajar Fix per jenjang_2024/2025

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama Anggota Kelompok: 1. ……………….

2. ……………….
3. ……………….
Topik: A. Memahami Globalisasi

Lakukan aktivitas dengan mengikuti langkah-langkah berikut.

1. Bentuklah kelompok beranggotakan 2–3 peserta didik.
2. Carilah tiga contoh fenomena globalisasi di lingkungan sekitar

3. Jelaskan alasan kelompok kalian memilih fenomena tersebut sebagai contoh globalisasi.
4. Identifikasilah kesamaan karakteristik dari tiga fenomena yang kelompok kalian temukan.

5. Selanjutnya, simpulkan ciri-ciri globalisasi bersama kelompok kalian.
6. Kemukakan hasil diskusi kelompok kalian di depan kelas untuk memperoleh masukan dari
Bapak/Ibu Guru dan teman-teman di kelas.

Setelah mempelajari materi, bagaimana pandangan kalian mengenai globalisasi? Apakah
globalisasi menjadi peluang bagi suatu Negara atau justru menjadi tantangan? Lakukan
diskusi kelompok mengenai pertanyaan esensial tersebut.
Selanjutnya, kegiatan ini dilakukan dengan metode debat. Bagilah kelas menjadi enam
kelompok, misalnya dengan berhitung bergantian dari angka 1 sampai 6. Kelompok 1–3
menjadi kelompok pro yang berargumentasi bahwa globalisasi menjadi peluang.
Sementara itu, kelompok 4–6 menjadi kelompok kontra yang menilai globalisasi sebagai
tantangan. Sebelum melakukan debat, lakukan diskusi internal kelompok dan telusurilah
informasi untuk mendukung argumen kalian dari berbagai sumber. Misalnya, buku di
perpustakaan, internet, atau artikel jurnal.

Peluang dan tantangan globalisasi perlu disikapi secara bijak. Kalian perlu mengetahui
peluang dan tantangan globalisasi agar mampu menyiapkan diri dan mengoptimalkan potensi
yang dimiliki untuk menghadapi globalisasi. Setelah debat, kemukakan upaya yang akan
kalian lakukan untuk menghadapi globalisasi di depan kelas secara bergantian.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama Anggota Kelompok: 1. ……………….
2. ……………….

3. ……………….
Topik: B. Perkembangan Masyarakat Digital

1. Konsep Masyarakat Digital