Page 386 - Modul Ajar Fix per jenjang_2024/2025

B. KOMPETENSI AWAL

1. Peserta diharapkan mampu menjelaskan prinsip-prinsip dan strategi pemberdayaan masyarakat
sesuai dengan potensi komunitas lokal melalui telaah berbagai sumber secara tepat;
2. Peserta diharapkan mampu merancang pemberdayaan masyarakat secara kontekstual melalui
perencanaan dan pengamatan lingkungan sekitar secara benar; serta
3. Peserta diharapkan mampu menerapkan langkah-langkah evaluasi pemberdayaan secara
sistematis melalui pengalaman lapangan secara kritis.

C. PROFIL PELAJAR PANCASILA

Tabel Hubungan Materi dengan Profil Pelajar Pancasila

Dimensi Elemen Subelemen Aktivitas Fase F

Berkebinekaan Refleksi dan Refleksi terhadap Merefleksikan secara kritis
global bertanggung pengalaman dampak pengalaman hidup di
jawab terhadap kebinekaan lingkungan yang beragam terkait
pengalaman dengan perilaku, kepercayaan,
kebinekaan serta tindakannya terhadap
orang lain.

Bergotong Kepedulian Tanggap terhadap Tanggap terhadap lingkungan
Royong lingkungan sosial sosial sesuai dengan tuntutan
peran sosialnya dan
berkontribusi sesuai kebutuhan
masyarakat untuk menghasilkan
keadaan yang lebih baik.

Berpikir Kritis Menganalisis dan Menganalisis dan Menganalisis dan mengevaluasi
mengevaluasi mengevaluasi penalaran yang digunakannya
penalaran dan penalaran dan dalam menemukan dan mencari
prosedurnya prosedurnya solusi serta mengambil
keputusan.

D. SARANA DAN PRASARANA

Sarana, Prasarana, dan Media Pembelajaran
Pengenalan Topik

1) Lembar Apersepsi pada Buku Siswa.
2) Lembar pertanyaan Uji Pengetahuan Awal pada Buku Siswa.
3) Ruang kelas, berbagai fasilitas sekolah, atau media yang digunakan dalam kegiatan
pengenalan materi. Misalnya, peta konsep, gambar, video, papan tulis, atau proyektor.

Sub materi 1: Pemberdayaan dan Potensi Kearifan Lokal
1) Lembar pengamatan.

2) Lembar diskusi kelompok.
3) Buku Siswa kelas XII.

4) Artikel jurnal yang relevan dengan topik.
5) Lingkungan sekitar.

Sub materi 2 : Berbagai Aksi Pemberdayaan Komunitas
1) Artikel jurnal ilmiah yang relevan.
2) Berita surat kabar atau majalah sesuai topik.

3) Gambar dan video aksi pemberdayaan komunitas.

4) Lingkungan sekitar.