Page 88 - Modul Ajar Fix per jenjang_2024/2025

1. Nama Penulis : Guru Mapel SOSIOLOGI
1. Asal Instansi : SMA Negeri 1 Srengat

2. Fase/Kelas : E / X
3. Jenjang : SMA
4. Tahun Pelajaran : 2024/2025
5. Alokasi Waktu : 36 x 45 menit
6. Jumlah Pertemuan : 18 Pertemuan
7. Moda Pembelajaraan : Tatap Muka atau PJJ (Terdapat Alternatif Pilihan)
8. Materi : Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat Multikultural

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Memahami hekekat gelaja sosial dari berbagai sumber literatur
2. Menganalisis adanya ragam gejala sosial dalam masyarakat multikultural berdasarkan konteks
kehidupan nyata
3. Menganalisis kecenderungan gejala sosial di masyarakat sebagai akibat dari hubungan sosial
dari perspektif empiris
4. Mengevaluasi dan mengajukan pendapat secara kritsi terhadap dinamika kehidupan sosial
masyakarat multikultural
B. Profil Pelajar Pancasila

Kreatif, Bernalar kritis, Mandiri, gotong royong.

C. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Pertemuan I:
KEGIATAN PENDAHULUAN

● Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa.
● Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
● Apersepsi materi yang akan disampaikan

Penerapan pembelajaran diferensiasi (aspek proses)

1. Guru membagi siswa dalam kelompok beranggotakan 4-5 siswa/kelompok, berdasarkan

hasil asesmen diagnostik kognitif (kesiapan belajar: cepat, sedang, lambat).

2. guru melakukan intervensi/pendampingan 80% waktu pembelajaran kepada kelompok
lambat belajar.

3. Guru melakukan intervensi/pendampingan 20% waktu pembelajaran kepada kelompok
sedang (rata-rata).

4. Guru memberikan kesempatan belajar mandiri terbimbing kepada keklompok cepat belajar.

KEGIATAN INTI
Stimulus ● Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian
pada topik materi : Pengertian, ciri-ciri, dan faktor gejala sosial

81