Page 7 - modul interaktif BK_wiwik hidayati_sman3batu
P. 7

memaparkan  tujuan  menanya  antara  lain:  untuk  mengetahui  dan  memahami

                        materi pembelajaran  yang belum dipahami, dan atau mencek kebenaran  konsep
                        yang  dimiliki  siswa.  tujuan  kompetensi  yang  dikembangkan  dari  kegiatan

                        bertanya  yaitu:  “Mengembangkan  kreativitas,  rasa  ingin  tahu,  kemampuan
                        merumuskan pertanyaan untuk membentuk pikiran kritis yang perlu untuk hidup

                        cerdas dan belajar sepanjang hayat”.  Hosman (2014:50) melengkapi  tujuan dan

                        manfaat kegiatan menanya antara lain:
                        1)  Membangkitkan rasa ingin tahu, minat, dan perhatian peserta  didik mengenai

                            pembelajaran.

                        2)  Mendorong  dan  menginspirasi  siswa  untuk  aktif  belajar,  serta
                            mengembangkan pertanyaan, jawaban, dan pendapat dari dan untuk dirinya.

                        3)  Mendiagnosis  kesulitan  belajar  peserta  didik  sekaligus  menyampaikan
                            rancangan untuk mencari solusinya.

                        4)  Menstrukturkan tugas-tugas dan memberikan kesempatan kepada siswa untuk
                            menunjukkan sikap keterampilan dan pemahamannya dalam pembelajaran.

                        5)  Membangkitkan  keterampilan  siswa  dalam  berbicara,  mengajukan

                            pertanyaan,  memberi  jawaban,  pendapat,  secara  logis,  sistematis  dan
                            menggunakan bahasa yang baik dan benar.

                        6)  Mendorong partisipasi siswa dalam berdiskusi, berpendapat, mengembangkan
                            kemampuan berpikir, dan menarik kesimpulan.

                        7)  Mengembangkan  sikap  keterbukaan  untuk  saling  memberi  dan  menerima
                            pendapat  atau  gagasan,  memaparkan  kosa  kata,  serta  mengembangkan

                            toleransi sosial dalam hidup berkelompok di kelas.

                        8)  Membiasakan  siswa  berpikir  spontan  dan  cepat  dalam  merespon  persoalan
                            yang tiba-tiba muncul.

                        9)  Melatih  kesantunan  dalam  berbicara  dan  membangkitkan  kemampuan

                            berempati satu sama lain.











                                                              18
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12