Page 8 - modul interaktif BK_wiwik hidayati_sman3batu
P. 8
Prayitno dkk. (2002:28-30) mengemukakan hal-hal yang perlu menjadi
perhatian siswa pada saat menanya dalam pembelajaran antara lain:
1) Untuk dapat bertanya dengan baik, siswa harus mengikuti pembelajaran
dengan baik, agar yang ditanyakan memang benar-benar belum dibahas
sebelumnya.
2) Siswa harus menentukan bagian dari materi pelajaran yang benar-benar tidak
dipahaminya untuk ditanyakannya.
3) Merumuskan kalimat pertanyaan dengan baik dan benar.
4) Meminta kesempatan bertanya dengan memberi isyarat sebelumnya, misalnya
dengan mengacungkan tangan.
5) Apabila sudah dipersilahkan oleh guru maka siswa harus mengajukan
pertanyaan dengan nada ingin tahu yang tinggi.
6) Apabila pertanyaan sudah diajukan, tetaplah memperhatikan seraya guru
memberikan jawaban atas pertanyaan tersebut.
7) Apabila jawaban yang diberikan oleh guru masih belum memadai, siswa
diharapkan meminta penjelasan kembali dengan penekanan pada aspek yang
kurang jelas tersebut.
8) Apabila sudah memperoleh jawaban, siswa diharapkan mengucapkan terima
kasih, disertai dengan jawaban bahwa telah memahami.
19
