Page 25 - Eko Daryono - Koneksi Antar Materi Modul 1.4
P. 25

RANCANGAN TINDAKAN UNTUK ASI NYATA


          Judul Modul          :  Budaya Positif Gotong Royong
          Nama Peserta         :  Eko Daryono

          Latar Belakang                                                       Linimasa tindakan yang akan dilaksanakan
          Gotong  royong  adalah  salah  satu  karakter  dalam  profil  Tahap persiapan
          Pelajar  Pancasila.  Selain  membutuhkan  kerjasama,  gotong    Melakukan  survey  lapangan  tentang  aktivitas  gotong  royong  yang
          royong    juga    membutuhkan         kesukarelaan.     Hal     itu     sudah dilaksanakan murid

          menunjukkan  nilai  kebajikan  yang  luhur  dari  aktivitas            Menyusun  program  kegiatan  gotong  royong  di  kelas  maupun  di
          tersbeut.  Seiring  perkembangan  zaman,  aktivitas  gotong             lingkungan sekolah
          royong  mulai  memudar  termasuk  dalam  kegiatan  di                  Melakukan  sosialisasi  kepada  murid  serta  menjelaskan  maksud,
          kelas/sekolah.  Contoh  nyata  saat  melaksanakan  piket                tujuan serta nilai kebajikan dari kegiatan gotong royong tersebut
          kebersihan  kelas,  hanya  siswa  perempuan  saja  yang              Tahap Pelaksanaan
          menyapu  dan  membersihkan  kelas.  Saat  kebersihan                   Murid  melaksanakan  kegiatan  gotong  royong  di  kelas  maupun  di
          lingkungan sekolah, hanya siswa itu-itu saja yang bekerja.              lingkungan sekolah
          Hal  tersebut  berimbas  pada  ketidaknyamanan  lingkungan             Murid saling mengingatkan untuk melaksanakan gotong royong

          serta  mengganggu  keharmonisan  hubungan  antar  siswa.
                                                                               Tahap Refleksi
          Terkait  hal  tersebut,  saya  membuat  rancangan  Tindakan
                                                                                 Murid melakukan penilaian diri atas kegiatan gotong royong yang telah
          untuk aksi nyata yaitu : Budaya Positif Gotong Royong
                                                                                  dilaksanakan
          Tujuan                                                                 Guru  Bersama  murid  melakukan  refleksi  bersama  atas  kegiatan
          Murid memiliki jiwa gotong royong sehingga kegiatan dapat               gotong royong yang telah dilaksanakan
          berjalan lancar dan ringan

          Tolok Ukur                                                           Dukungan yang Dibutuhkan

          1. Murid bekerja secara kolektif dan sukarela dalam setiap  Kerjasama  semua  stakeholder  agar  kegiatan  gotong  royong  dapat
            kegiatan kelas/sekolah                                             terlaksana
          2. Semua murid melaksanakan piket kebersihan kelas atau  Ruang  kelas  atau  lingkungan  sekolah  sebagai  tempat  pelaksanaan
            kebersihan lingkungan sekolah                                      kegiatan gotong royong
   20   21   22   23   24   25   26