Page 11 - Final Manar 144

‫مقالات‬ ‫حينما تتحول‬
‫المحنة إلى منحة‬

‫د‪ .‬عبدالوهاب الرسيني‬

‫وكيل الجامعة للدراسات العليا‬
‫والبحث العلمي‬

‫‪9‬‬

‫التفاعليــة وخدمــة تســليم الرســائل العلميــة الكترونيًّــا‬ ‫في ظــل أزمــة جائحــة كورونــا توجهــت القيــادة الحكيمــة‬
‫في وطننــا الطمــوح إلــى اســتثمار مكامــن القــوة المتوفــرة في‬
‫وسـاهمت بنشـر التوعيـة الالكترونيـة فـكان عـدد المسـتفيدين‬ ‫المؤسســات الأكاديميــة فتضافــرت الجهــود وتناغمــت لتلبيــة‬
‫مــن المنصــات المعرفيــة ‪ 2257‬مســتخد ًما‪ ،‬وعــدد التذاكــر‬ ‫الاحتياجـات التعليميـة لمختلـف المراحـل الدراسـية بـد ًءا مـن‬
‫الالكترونيــة تقري ًبــا ‪ 90‬تذكــرة متضمنــة ســؤال أخصائــي‬ ‫التعليـم العـام إلـى التعليـم العالـي؛ فتحولـت المحنـة إلـى منحـة‬
‫المكتبـة‪ ،‬كمـا حرصـت مكتبـة الملـك عبـدالله الجامعيـة علـى‬ ‫وكان لزامًــا علــى مؤسســات التعليــم العالــي دعــم طــاب‬
‫نشــر النصائــح لاســتغلال الوقــت خــال الحجــر المنزلــي‪.‬‬ ‫الدراسـات العليـا واسـتثمار البحـث العلمـي كإحـدى وظائفهـا‬
‫كمـا سـاهم معهـد المخطوطـات وإحيـاء التـراث الإسـامي‬ ‫الأساسـية وأحـد الركائـز المهمـة لتحقيـق التنميـة البشـرية‪.‬‬
‫بتقـديم الخدمـات الالكترونيـة للمسـتفيدين واسـتقبال الكتـب‬ ‫اتســمت إدارة جامعــة أم القــرى بالرؤيــة الواضحــة‬
‫المحققـة الموافـق علـى طباعتهـا لاسـتكمال إجـراءات الطباعـة‬ ‫لسياســة التعامــل مــع الأزمــات وتذليــل الصعوبــات أمــام‬
‫و النشـر واسـتقبال استفسـارات المسـتفيدين عن المخطوطات‬ ‫الطــاب؛ لضمــان جــودة ســير العمليــة التعليميــة؛ وقــد‬
‫اهتمــت وكالــة الجامعــة للدراســات العليــا والبحــث العلمــي‬
‫وطلبـات تصويرهـا ‪.‬‬ ‫باسـتمرارية العمـل الفعـال وتلبيـة كافـة المتطلبـات الأكاديميـة‬
‫ورغبـة في تقــديم الخدمـات لأبنائنـا وبناتنـا الطلبـة وإن‬ ‫التـي تقـدم العـون للطالـب في مرحلـة الدراسـات العليا فبدأت‬
‫بعـدت أماكنهـم؛ فقـد أطلقـت عمـادة الدراسـات العليـا خدمـة‬ ‫بتطويـر الفريـق الإداري وتدريبـه علـى وسـائل العمـل عـن بعد؛‬
‫إيصــال وثائــق الخريجــن وســجلاتهم الأكاديميــة لمنازلهــم‬ ‫بالتعــاون مــع عمــادة التعلــم الالكترونــي والتعليــم عــن بعــد؛‬
‫لإدارة الاجتماعـات و اللجـان‪ ،‬وأتاحـت للطـاب المناقشـة عـن‬
‫عبـر البريـد السـعودي‪.‬‬ ‫بعــد والحصــول علــى الدرجــة العلميــة الكترون ًّيــا فنوقشــت‬
‫إن الـرؤى الواعيـة والخطـط المدروسـة في إتقـان التعامـل‬ ‫العديـد مـن الرسـائل العلميـة في مرحلة الماجسـتير والدكتوراه‬
‫مــع الأزمــة تطلــب التعامــل المــرن في مســارات متوازيــة‬ ‫بمعـدل ‪ 4‬مناقشـات يوميًـا‪ ،‬كمـا اسـتمرت اجتماعـات المجلـس‬
‫للاسـتغلال الأمثـل في إنتـاج المعرفـة في هـذه الأزمـة ومازالـت‬ ‫العلمـي الكترون ًّيـا للنظـر في طلبـات أعضـاء هيئـة التدريـس‬
‫أعمـال الوكالـة تواكـب مسـتجدات الأزمـة وتعمـل علـى تذليـل‬ ‫و ترقيـة المكتملـة إجراءاتهـم؛ وكذلـك طلبـات التفـرغ العلمـي‪،‬‬

‫عقبــات الطــاب في جامعــة أم القــرى ومبتعثيهــا‪.‬‬ ‫والتعيينـات الجديـدة علـى الوظائـف الأكاديميـة‪.‬‬
‫وكل مــا تم مــا كان ليتــم لــولا توفيــق الله تعالــى‪ ،‬ثــم مــا‬ ‫وقــد ســاهمت الجهــات في الوكالــة بنشــر التوعيــة عــن‬
‫تملكــه الجامعــة مــن إمكانيــات وإتقانــات توفــرت لهــا في‬ ‫فيـروس كورونـا ودراسـة هـذا الفيـروس؛ حيـث فتحـت عمـادة‬
‫ظــل الدعــم الســخي مــن حكومتنــا الرشــيدة بقيــادة خــادم‬ ‫البحـث العلمـي بوابـة التقـدم علـى الأبحـاث العلميـة المتعلقـة‬
‫الحرمــن الشــريفين الملــك ســلمان بــن عبدالعزيــز‪ ،‬وولــي‬ ‫بفيـروس كورونـا فـكان عـدد المشـاريع البحثيـة المقدمـة ‪. 43‬‬
‫عهــده الأمــن صاحــب الســمو الملكــي الأميــر محمــد بــن‬ ‫وأطلقــت عمــادة شــؤون المكتبــات خدمــة الواتســاب‬
‫ســلمان بــن عبدالعزيــز نائــب رئيــس مجلــس الــوزراء وزيــر‬
‫الدفـاع‪ ،‬وتوجيـه ومتابعـة مـن معالـي وزيـر التعليـم صاحـب‬
‫المعالــي الدكتــور حمــد بــن محمــد آل الشــيخ‪ .‬وفي الختــام‬

‫أســأل الله تعالــى أن يكشــف الغمــة ويحفــظ بلادنــا‪.‬‬