Page 50 - Modul Etika Profesi Keguruan Eben_Neat - Copy
P. 50
BAB V
Komponen-komponen ciri guru profesional dari Asian Programme of
Educational Innovation for Development (APEID) adalah sebagai berikut:
1. Menghubungkan peserta didik dengan kebudayaan Iingkungan.
2. Membimbing ke arah berpikir ilmiah.
3. Merupakan sumber ilmu pengetahuan tertentu dcngan belajar seumur
hidup.
4. Mengorganisasi belajar peserta didik, sebagai promotor, sebagai
fasilitator, sebagai organisator, sebagai korektor, dan sebagai manajer
belajar peserta didik.
5. Sebagai pembimbing atau penghubung anak terhadap lingkungannya
yang masih kabur.
6. Mengembangkan filsafat moral anak dan pandangan positif terhadap
dunia.
7. Mengembangkan kreativitas dan kepercayaan pada diri sendiri untuk
rnenghadapi masa yang akan datang.
8. Sebagai koordinator lernbaga-lembaga non formal di luar
sekolah/madrasah.
9. Sebagai petugas pendidikan sosial.
10. Mengintegrasikan pengetahuan untuk kepentingan sekolah/madrasah dan
masyarakat.
Komponen-komponen ciri guru profesional dari Roland Meighan
(Oktavia, 2020) adaiah:
1. Memberi fasilitas, rnemberi problem, dan mengorganisasi belajar peserta
didik.
2. Mampu mengerjakan pekerjaan administrasi sekolah/madrasah.
3. Memberi bimbingan kepada peserta didik dalam memecahkan masalah.
4. Memberi latihan kerja nyata untuk kesejahteraan sosial.
41