Page 52 - Modul Etika Profesi Keguruan Eben_Neat - Copy
P. 52
BAB V
3. Komponen penyajian bahan pelajaran, mencakup ciri-ciri:
a. Menanamkan cara berpikìr ilmiah kepada peserta didik.
b. Mengembangkan daya kreatif peserta didik dan kepercayaan kepada diri
sendini dalarn menghadapi masa mendatang.
c. Mengembangkan filsafat moral peserta didik dan pandangannya yang
positif terhadap dunia.
d. Dalam mengorganisasi belajar peserta didik, guru bertindak sebagai
promotor, fasilitator, korektor, konsultan, dan manajer.
e. Memberikan latihan kerja nyata untuk kesejahteraan sosial.
f. Memperkenalkan kebudayaan Iingkungan kepada peserta didik.
g. Bertindak sehagai pembimbing dan penghubung bagi peserta didik
terhadap Iingkungan yang masih kabur bagi mereka
4. Komponen hubungan guru dengan peserta didik mencakup ciri-ciri:
a. Guru harus kenal akan keadaan setiap peserta didik.Sensitif terhadap
keadaan peserta didik.
b. Mempunyai sifat penyayang kepada peserta didik.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
c. Senang kepada peserta didik.
adipiscing elit. Cras non tristique magna.
d. Memiliki otonomi dalam bertindak terhadap peserta didik.
Sed sodales lobortis est sit amet.
e. Tidak bertindak sebagai diktator.
f. Memberikan bimbingan terhadap kesulitan-kesulitan peserta didik dan
memberi bantuan dalam mengatasi gangguan mental.
43
