Page 21 - חוברת על"ה 17
P. 21

‫אדם וטבע ‪ -‬שבעים שנה לחיבור‬                                                   ‫ידיעת טבע הארץ‬

‫בין שניים שעיצבו את התנועה הסביבתית‬
                                           ‫בישראל‬

                                                                 ‫חיליק אברג'ל*‬

‫סיני‪ ,‬צילום‪ :‬חיליק אברג'ל‬                                             ‫בשבעים שנות פעילותה של החברה‬
                                                                      ‫להגנת הטבע‪ ,‬הדריכו מדריכיה‬
‫הלא פשוטה הבהירו לי עד כמה חשוב לאמוץ לומר‬                            ‫המסורים מאות אלפי מטיילים‬
‫את דעתו‪ ,‬במיוחד לי כמנהל ההכשרה דאז בחברה‬                             ‫וחיברו את הציבור הישראלי לשטח‪.‬‬
                                                                      ‫הם יצרו חיבור בין הטבע והנופים‬
                                                    ‫להגנת הטבע‪.‬‬       ‫לאדם לצורך שמירה עליהם‪ .‬החיבור‬
                                                                      ‫בין האדם לנוף מזמן דיון בנוגע‬
‫הערכתי מאוד את דעתו‪ ,‬אבל הקושי לגשר על‬                                ‫לתכנים שקהלים שונים נחשפים‬
‫הפערים שבינינו ניכר בפגישה‪ .‬שאלתו המרכזית של‬                          ‫אליהם במפגש עם הטבע‪ .‬מימיה‬
‫אמוץ‪ ,‬שהתקשיתי לענות לה‪ ,‬הייתה‪" :‬מדוע מדריכי‬                          ‫הראשונים של החברה להגנת‬
‫החברה להגנת הטבע לומדים ידיעת הארץ וכל נושא‬                           ‫הטבע‪ ,‬עורר חיבור זה דיון ושיח‬
‫שהוא מעבר לבוטניקה‪ ,‬זואולוגיה‪ ,‬אקולוגיה ושמירת‬
‫טבע? מה לנו וללימודי תקופות היסטוריות‪ ,‬דתות‪,‬‬                                                ‫פנימי וציבורי נרחב‪.‬‬
‫ארכיאולוגיה ואפילו נוף וטופוגרפיה?" ניהלנו אז דו‬
‫שיח של חרשים לתפארת‪ .‬בשלב מסוים‪ ,‬הקשבתי‬                          ‫לפני כמה שנים טובות‪ ,‬בעבודתי בחברה להגנת‬
‫בעיקר למילותיו החכמות של האיש הנפלא הזה‪.‬‬                         ‫הטבע‪ ,‬נקראתי לפגישה בביתו של אמוץ זהבי‪,‬‬
‫בדרך הביתה‪ ,‬דמיינתי מה היה עזריה אלון‪ ,‬ממייסדי‬                   ‫ממייסדי החברה להגנת הטבע‪ .‬כאדם צעיר‪ ,‬חשתי‬
‫החברה‪ ,‬עונה לו‪ .‬לעזריה אלון הייתה תפיסה אחרת‬                     ‫יראת כבוד מעצם המפגש עם אמוץ ועם אשתו‬
                                                                 ‫אבישג באווירה ביתית‪ .‬אמוץ ואשתו כבר אינם בין‬
                     ‫לחלוטין בנושאים אלו‪ .‬כך הוא כתב‪:‬‬            ‫החיים‪ ,‬אך תחושת היראה מלווה אותי גם היום‪ .‬ביתם‬
                                                                 ‫התל אביבי הזכיר לי את הבית שבו גדלתי‪ :‬בית בן‬
‫המושג ידיעת הארץ שאיננו מוכר מארצות אחרות‪,‬‬                       ‫קומות אחדות שנבנה בימי המנדט הבריטי והשוכן‬
‫מלווה אותי כל השנים‪ .‬לא רק גאוגרפיה או היסטוריה‬                  ‫באחד הרחובות השקטים של העיר‪ .‬דבר לא הכין‬
‫או גיאולוגיה אלא כל מה שהרכיב את ארץ ישראל‬                       ‫אותי לפגישה הסוערת שהתנהלה בקול רם ובכעס‬
‫לדורותיה‪ ,‬עוד כשהייתה שרויה תחת ים התתיס‪.‬‬                        ‫גדול‪ .‬מי מהקוראים שהכיר את אמוץ ואת מזגו‪ ,‬זוכר‬
‫מבנה הארץ על הרריה‪ ,‬גיאיותיה ונחליה‪ ,‬הגיאולוגיה‬                  ‫ודאי את הישירות והכנות שהיו בו‪ ,‬את דרכו להביע‬
‫שלה‪ ,‬ההיסטוריה שלה‪ ,‬מאז אבות האנושות עברו‬                        ‫את מילותיו ביושר ואת דעתו ללא ריכוך‪ .‬הפער‬
‫דרכה לפני מיליון שנה במסעם מאפריקה לרחבי‬                         ‫הדרמטי בין הבית והרחובות הרגועים לבין הפגישה‬
‫העולם‪ ,‬חיי אדם בדורות השונים וכל מה שהם‬

  ‫הותירו אחריהם" (עזריה אלון‪ ,‬טבע ואדם‪ ,‬עמ' ‪.)20‬‬

‫*לומד ומלמד ידיעת הארץ‪ ,‬הטבע והסביבה‪ ,‬כיהן כסמנכ״ל בחברה להגנת טבע‪21 .‬‬
   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26