Page 53 - על״ה 15
P. 53

‫התגובות לא איחרו להגיע‪ .‬נודע לנו שמסגרות חינוך‬                            ‫נופים שונים וסביבות שונות‬
‫ודיור רבות נעזרות בחדשות שלנו כדי להתעדכן‬                       ‫ממלאים תפקיד חשוב בהטבת מצבו‬
‫בנעשה‪ ,‬לפתיחת יום עם התלמידים או עם הדיירים‬
‫וכדי לתווך להם את המידע‪ .‬גם אנשים פרטיים רבים‬                        ‫הנפשי של האדם ויכולים להביא‬
                                                                    ‫להשפעה פיזיולוגית ופסיכולוגית‬
                     ‫כתבו לנו על חשיבות המיזם בשבילם‪.‬‬              ‫ולהעניק תחושה חיובית‪ .‬נמצא כי‬
                                                                ‫אנשים שהיו חשופים לנוף טבעי של‬
‫אם תרצו גם אתם להכיר‪ ,‬מוזמנים להיכנס לאתר‬                        ‫צמחייה הרגישו מסופקים יותר וחוו‬
‫האינטרנט שלנו ולראות שם את כל הגיליונות‬                             ‫פחות מתח‪ ,‬עייפות וחרדה מאשר‬
‫שכבר פורסמו‪ ,‬כתובת‪https://nagishlehakir.org. :‬‬                  ‫מי שראו מחלונם נוף של בניינים או‬
‫‪ .il/lightnews‬כן תוכלו להירשם לקבוצת הווטסאפ‬                       ‫שהו ללא חלון‪ ,‬הן בסביבת עבודה‬
                                                                     ‫הן בסביבה הביתית‪ .‬גם לשימוש‬
     ‫השקטה שלנו ולקבל עדכון שוטף פעמיים בשבוע‪,‬‬                    ‫באלמנטים מהטבע (צמחים‪ ,‬אדמה‪,‬‬
                                                                  ‫אבנים ובעלי חיים) השפעה חיובית‬
‫כתובת‪.https://chat.whatsapp.com/Edi1vmPWjhF219nL3dxWTc :‬‬
                                                                                 ‫ומיטיבה על רוח האדם‬
‫סיורים נגישים מקוונים במוזיאונים ובאתרי מורשת‬
‫ברחבי הארץ – בדומה לימי הקורונה‪ ,‬גם בתחילת‬                  ‫למלונות בים המלח‪ ,‬באילת‪ ,‬במרכז‪ ,‬בירושלים ובצפון‪.‬‬
‫המלחמה‪ ,‬מצאו עצמם אנשים רבים כלואים בבתים‬                   ‫המדריכות מפעילות פעילויות טבע מותאמות לקבוצות‬
‫(שלהם או כאלה שפונו אליהם)‪ ,‬ללא מסגרות חינוך‬                ‫ופעילויות אישיות‪ ,‬חונכות ילדים ובוגרים ומארגנות‬
‫לילדים וללא תעסוקה מספקת‪ .‬בניסיון לתת גם הפעם‬
‫מענה לצו השעה‪ ,‬התחלנו במיזם של סיורים מקוונים‬                           ‫טיולים משפחתיים הפגתיים באזורי המלונות‪.‬‬

                        ‫נגישים במוזיאונים ובאתרי מורשת‪.‬‬     ‫ככל שהזמן נמשך ולאחר שבמלונות הוקמו גנים לחינוך‬
                                                            ‫מיוחד‪ ,‬התגלתה מצוקת כוח אדם גדולה מאוד‪ .‬מדריכות‬
                         ‫בכל סיור‪ ,‬פגשנו‬                    ‫לטם מסייעות לאלו שלא נמצאה להם מסגרת הולמת‬

                         ‫מדריכים ממוזיאונים‬                       ‫או לאלו שחוו קושי בהסתגלות למסגרת החדשה‪.‬‬

                         ‫מרתקים בארץ ודרכם‬                  ‫ורד סבאג‪ ,‬סמנכ"ל חינוך בלטם‪ ,‬שיתפה במיזמים‬
                                                                                 ‫חדשים של העמותה במהלך המלחמה‪:‬‬
                         ‫זכינו לסייר במקום‪,‬‬
                                                            ‫חדשות היום בעברית קלה – כבר בימים הראשונים של‬
                         ‫להכיר את התצוגות‬                   ‫המלחמה‪ ,‬ניסינו להבין מה הצורך של הלקוחות שלנו‪:‬‬
                                                            ‫אנשים עם מוגבלויות‪ ,‬בודדים או בקבוצות‪ .‬כמו כולם‪,‬‬
                         ‫השונות‪ ,‬לשמוע את‬                   ‫גם הם היו מבולבלים מעודף מידע‪ ,‬מחוסר מידע‪ ,‬מאי‬
                                                            ‫ודאות‪ .‬כמו כולם‪ ,‬גם הם חששו וחיפשו מי שיתווך להם‬
                         ‫הסיפור המיוחד וגם‬
                                                                                                                 ‫את המתרחש‪.‬‬
                         ‫לעשות פעילות מונגשת‪,‬‬
                                                            ‫כך נולדו "החדשות בעברית קלה"‪ :‬פעמיים בשבוע‬
                         ‫בשפה פשוטה ובשימוש‬                 ‫מתפרסמות חדשות בשפה פשוטה‪ ,‬בקובץ כתוב ובקובץ‬
                                                            ‫אודיו‪ .‬החדשות מובאות במילים מוכרות וניתנת הבהרה‬
‫פעילות הפגתית עם‬         ‫רב בחושים‪ .‬האתרים‬                  ‫למושגים בסיסיים‪ .‬על אף מורכבותן של החדשות‪,‬‬
‫מפונים צילום‪ :‬עמותת לטם‬  ‫שהשתתפו במיזם היו‬                  ‫אנו מנסות להימנע מתיאורים מדממים וקשים מדי‪.‬‬
                                                            ‫המהדורות הראשונות עסקו בעיקר בהבהרה וביצירת‬
                         ‫מוזיאון ישראל‪ ,‬בית חיים‬            ‫סדר‪ :‬מהי תנועת החמאס ומהי תנועת חיזבאללה‪ ,‬מהן‬
                                                            ‫מנהרות הטרור ואיפה כל החטופים‪ .‬ניסינו‪ ,‬ככל שהיה‬
‫וייצמן‪ ,‬מוזיאון המדע‪ ,‬עמק השלום‪ ,‬צריף בן גוריון‬             ‫ביכולתנו‪ ,‬לתת תמונה בהירה על המתרחש בכל שבוע‬
                                                            ‫בארץ‪ .‬בהמשך‪ ,‬עסקו המהדורות גם בנושאים רחבים‬
‫ועוד‪ .‬בכל מפגש זום כזה השתתפו כמאתיים איש‪ ,‬והיה‬             ‫יותר‪ :‬אסונות שהתרחשו‪ ,‬המאבק להשבת החטופים‪,‬‬
                                                            ‫אמנות בזמן מלחמה ועוד‪ .‬בכל מהדורה ניסינו להכניס‬
‫מרגש לראות את ההנאה שלהם ואת השמחה שלהם על‬
                                                               ‫מעט אופטימיות לתוך המציאות המורכבת והכואבת‪.‬‬
‫האפשרות לצאת ולטייל גם בישיבה בכיסא בכיתה או‬

    ‫בבית‪ .‬לנו‪ ,‬הייתה זו חוויה מלמדת מאוד‪.‬‬

‫אנו נמצאים במציאות משתנה ורעועה כבר כארבע‬
‫שנים‪ .‬משום כך‪ ,‬כדאי למצוא וליצור מיזמים שיאפשרו‬
‫לבקר באתרים שונים ולרכוש מידע על יופייה של‬
‫הארץ שלנו ועל ייחודה גם בלי לצאת מהבית‪ .‬מיזמים‬
‫אלו לא באים להחליף טיולים וביקורים פיזיים באתרים‬
‫שונים‪ ,‬אלא נועדו לשמש חלופה בתקופות שאין בהן‬
‫אפשרות אחרת‪ .‬ובמקביל אנחנו נושאים את עינינו‬

                               ‫בציפייה לתקופות טובות יותר‪.‬‬

‫המלחמה עדיין כאן‪ ,‬וצוות עמותת לטם ממשיך לעשות‬
‫כמיטב יכולתו כדי לתת מענה למשפחות ולבודדים עם‬

             ‫מוגבלויות‪ ,‬לילדים ולבוגרים‪ ,‬בצפון ובדרום‪.‬‬

‫בתקווה שיגיעו במהרה ימים שקטים ושהחטופים‪,‬‬
                           ‫המפונים והחיילים ישובו לביתם!!‬

‫אם תרצו לקרוא על עוד העשייה שלנו‪ ,‬תוכלו להיכנס‬
           ‫לדף הפייסבוק שלנו‪ :‬לטם – טבע נגיש לכולם‪.‬‬

‫‪53‬‬
   48   49   50   51   52   53   54   55   56   57   58