Page 6 - E-Modul Desy & Haura_Neat

URUTAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan 1

Muatan Inovatif Estimasi

Tahap Kegiatan (TPACK, PPK,
Waktu
CRT dan 4C)

Pendahuluan 1. Peserta didik menjawab salam dari Religius 10 menit
guru.

2. Guru memberikan semangat, PK

menayakan kabar, serta mengecek Communication
kerapihan diri peserta didik.

3. Peserta didik berdoa bersama guru Religius

4. Peserta didik memberikan respon PK
positif dengan menyapa dan Communication

memberikan salam ketika dipanggil
saat guru mengecek kehadiran.

5. Peserta didik dan guru melakukan PCK
tanya jawab untuk mengaitkan materi Critical thinking

sebelumnya yaitu pola bilangan Communication

dengan materi yang akan dipelajari.
6. Peserta didik memperhatikan TK

penjelasan guru mengenai tujuan dan

skenario pembelajaran yang akan
dilakukan.

Inti Langkah 1. Mengorientasi peserta didik pada masalah 10 menit
1. Peserta didik melakukan tes TK

diagnostik tentang pola bilangan yang Critical Thinking
disajikan pada tayangan powerpoint. Communication

2. Guru akan menggunakan hasil tes PK
Self Identification:
diagnostik untuk memetakan sejauh
Tes diagnostik
mana pengetahuan awal murid tentang untuk mengetahui

pola bilangan. kemampuan awal
peserta didik.