Page 46 - Modul Proyek Produksi Media Pembelajaran

7) Kekurangan dan kelebihan media.
8) Aplikasi/pemanfaatan media dalam pembelajaran.
9) Foto dokumentasi yang menggambarkan seluruh proses (pra-
produksi, produksi dan pascaproduksi). Setiap foto diberi
keterangan tanggal, tempat, tahap kerja dan nama-nama
mahasiswa yang terlibat.

Sesi presentasi produk media pembelajaran dilakukan pada tatap
muka ke-9.

b. Penilaian Sebaya Produk Media
Peer assessment atau penilaian sebaya produk media pembelajaran
maksudnya adalah unit produk media dinilai oleh kelompok lain. Di
bawah ini pengaturan penilaian sebaya:
Media Visual
Penilai Yang Dinilai
Anggota Kelompok 1 Unit Produk Kel. 4
Anggota Kelompok 2 Unit Produk Kel. 5
Anggota Kelompok 3 Unit Produk Kel. 1
Anggota Kelompok 4 Unit Produk Kel. 2
Anggota Kelompok 5 Unit Produk Kel. 3

Penilaian produk secara sebaya ini dilakukan melalui GForm.
Adapun instrumen penilaian sebagaimana terlampir.

c. Penilaian Sebaya Kinerja Anggota Kelompok
Untuk menguatkan pendidikan karakter mahasiswa, proyek
produksi media pembelajaran ini dilakukan secara kelompok, yakni
agar mereka terbiasa bekerja secara kolaboratif, semakin tinggi
intensitas interaksi sosial mereka maka akan semakin baik dalam me-
latih perilaku dan sikapnya. Oleh karena itu, sangatlah
penting dilakukan penilaian kinerja secara sebaya
agar bisa menjadi alat sosial bagi mereka.
Penilaian kinerja terhadap sebaya adalah
penilaian yang dilakukan

oleh seseorang terhadap
teman di kelompoknya
berkaitan dengan sikap,
perilaku, motivasi dan
softskillsnya.
Hal ini dilakukan agar mahasiswa memiliki tingkat kesadaran tinggi

38