Page 54 - Modul Proyek Produksi Media Pembelajaran

Bagi anggota kelompok lainnya bisa mengambil peran sebagai ide
cerita (pesan ajar); penyusun naskah, penyusun rencana pemanfaatan
produk, pengisi suara, narator, perekam suara, ilustrator musik, sound
effect, editor, tim ahli IT, presenter, tim kreatif dan lain-lain.

d. Naskah produksi
Naskah produksi disusun sesuai dengan materi yang dipilih.

Pemilihan materi mencakup ranah pengetahuan (deklaratif, faktual,
konseptual, prosedural, kondisional, metakognitif), keterampilan
abstrak dan konkret, serta sikap bernilai. Naskah produksi ini tidak
hanya menjelaskan alur cerita tetapi juga menjelaskan berbagai teknik
pengambilan suara, efek suara, musik dan lain-lain.

3. Persiapan Produksi
Aktivitas persiapan produksi diharapkan dapat melatih mahasiswa
untuk berpikir strategis, teliti dan bertanggung jawab terhadap apa yang
sudah direncanakan. Kegiatan persiapkan diarahkan pada beberapa hal
berikut:
a. Menyediakan alat (tools) atau perangkat (devices), baik perangkat keras
maupun perangkat lunak yang dibutuhkan sesuai tuntutan naskah.

b. Menetapkan setting tempat/lingkungan yang sesuai dengan tuntutan
naskah.
c. Menyediakan backdrop yang dibutuhkan (untuk video).
d. Latihan sebagai talent.
e. Latihan sebagai sutradara.
f. Latihan sebagai editor.

4. Eksplorasi
Eksplorasi ini diwujudkan dalam aktivitas produksi media. Pada tahap
ini semua anggota kelompok melakukan eksplorasi diri yang melibatkan

seluruh kompetensinya baik hardskill maupun softskill. Di sini mahasiswa
diasah dalam hal interaksi, komunikasi, kolaborasi, kreatifitas, inovasi,
produktivitas, empati, sabar dan lain-lain.

a. Kegiatan Produksi Media Video

1) Perekaman.
2) Editing.

3) Uji coba, yakni untuk memastikan kesesuaian produk dengan
kriteria yang telah ditetapkan dan untuk memastikan kehandalan
produk.

46