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►► NOTA EDITORIA ►► HISTORIA

Página 3
►► LECTURA Y ESCRITURA La enseñanza de la historia en la escuela primaria: prácticas
docentes.
Estrategias didácticas para el desarrollo de la comprensión lectora Página 61
en alumnos de educación primaria. Estrategias para la enseñanza y aprendizaje de la historia en
Página 4 la escuela primaria.
Estrategias para fomentar la comprensión lectora. Página 66
Página 11
Falta de comprensión lectora. El patrimonio cultural e histórico como una alternativa
Página 16 pedagógica.
Comprensión lectora en los primeros grados de primaria. Página 70
Página 19 El papel de la mujer en las culturas prehispánicas.
Página 21 Página 77
La producción de textos en la educación básica y su enseñanza.
Reforzamiento de la comprensión lectora.
Página 22
Como incide la comprensión lectora en el aprendizaje de los ►► EMOCIONES
alumnos.

Estrategias para fomentar la lectura y su comprensión Página 28 Las emociones y su impacto en el aprendizaje. Página 81
Página 31 El impacto de las emociones en el proceso de aprendizaje
Dificultad en la producción de textos Página 85
Página 37 La inteligencia emocional en el ámbito académico

Página 87

►► MATEMÁTICAS

La enseñanza de las fracciones en la educación primaria. ►► OTROS
Página 40
Metodología de la enseñanza de suma y resta de fracciones Ambientes de aprendizaje.
en el cuarto grado de primaria. Página 92
Página 44 Docentes en apuros: Una realidad indirecta.
Página 93

►► IMPACTO DE LOS PADRES EN Los organizadores gráficos como estrategia para redacción de

textos.
LA EDUCACIÓN
Página 98
¿Qué importancia tiene que los padres se relacionen con la La neuroeducación en el proceso de la enseñanza-aprendizaje

educación de sus hijos? en educación primaria
Página 46 Página 99
Importancia que tiene que los padres de familia se involucren ►► CONTRAPORTADA

en actividades escolares de sus hijos. Página 102
Página 50
Factores familiares que inciden en el rendimiento académico

de los alumnos.
Página 57

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