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aprendizaje de los alumnos, lo que
Introducción impide que puedan tener autonomía
en su aprendizaje.
Una de las labores esenciales de los
El objetivo, es trabajar a través de
docentes en cuanto a la educación es
orientar a los alumnos, llevarlos al
ayudar a leer con efectividad para
domino y aplicación estrategias
obtener logros positivos en la
didácticas para la construcción de
comprensión de textos escritos, por
significados desde la lectura.
eso se considera una actividad crucial
para el aprendizaje de los alumnos. Es La preocupación de hacer que los
urgente que como maestros de las alumnos se apropien de las
nuevas generaciones comencemos a estrategias de lectura es con el
desarrollar habilidades lectoras desde propósito de formar lectores activos,
la edad escolar no como un medio de que usen la lectura como un
entretención, sino como el medio para instrumento de aprendizaje para ser
acceder y comprender todo tipo de utilizada a lo largo de su vida y lo
información a la que estamos pongan en práctica, por lo tanto, es
expuestos en este mundo globalizado, indispensable que se apropien del
entendiendo la importancia no hábito por la lectura. La dificultad que
exclusivamente de decodificar presentan la mayoría de los alumnos
escritos, sino aún más importantes la para comprender diversos textos, no
comprensión de los mismos. (Paola comprenden lo que leen y es causante
Carranza. 2015) de la frustración de los estudiantes en
los grados más avanzados.
El problema de la comprensión
lectora, la cual pretendo abordar y El tema que se aborda lo considero de
tratar a través de la aplicación de gran relevancia e importancia porque
estrategias de lectura. El problema, me permite ir hacia la construcción
como ya es mencionado, se refiere a significativa en los alumnos, a través
la comprensión de diversos textos. de leer diversos textos, ya que la
Esto si lo vemos desde el ámbito lectura es el instrumento que integra
educativo es una barrera para el tareas, organiza ideas, permite lograr
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