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Grupo de investigación Oralidades, Narrativas Audiovisuales y Cultura Popular en el Caribe Colombiano
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desahogan, me dan ganas de seguir ma fue la frase que estuvo presente ceremonia conmemorativa, aspec-
adelante, me alivian del dolor que durante cada actividad psicosocial, tos que posibilitan la activación de
está todos los días” (Rosa Niño, 27 ya que comprende un significado la memoria (Ramos, 2011). En este
de septiembre de 2018, víctima por valioso para las víctimas, pues es su caso se hace referencia a las formas
DDF). Entonces se pudo observar principal objetivo y motivación. que desde la subjetividad de las
la efectividad de la intervención mujeres víctimas por desaparición
profesional para mitigar las con- Discusión forzada se han creado para hacer-
secuencias que dejó el conflicto le frente a las huellas del conflicto
armado. Además fueron evidentes armado. Sumado a esto, el carácter
los lazos de amistad, solidaridad y Memoria trasversal que tiene el cuerpo, dado

comprensión, expresiones faciales que es el templo de sentires del ser
que muestran un tipo de sanación y Múltiples disciplinas de las ciencias humano, permite verlo como aquel
reparación del ser individualmente. sociales y humanas han permeado con el poder de hacer memoria,
y discutido sus estudios de investi- puesto que los sentidos corporales
Para dar cuenta del proceso positivo gación en torno a la memoria con- son intermediarios entre la memo-
y transformador que tuvo la estra- solidada en el ser humano, como la ria, el sentimiento y el pasado (Ra-
tegia de recuperación emocional, construcción permanente del indivi- mos, 2011). Ejemplo de ello son los
es pertinente remitirse al noveno duo desde sus experiencias, sentires ejercicios de memoria que emplean
encuentro, el 27 de septiembre de y pensamientos. En este caso, es el gusto, el oído, el olfato y el tacto.
2018, con el objetivo de crear un imperioso hablar de memoria según Lo referenciado anteriormente son
efecto integrador mediante un acto los parámetros del artículo, puesto los casos que la atención psicosocial
simbólico que estuvo gestionado y que al estar inmerso en el marco propició para efectuar escenarios de
liderado por las mismas víctimas, del conflicto armado y sus conse- rememoración con base en las acti-
con quienes mediante un compartir cuencias sociales, también se debe vidades psicosociales que cada mu-
de alimentos se materializó el obje- hacer referencia a aquello que no se jer víctima por desaparición forzada
tivo del encuentro. El acto simbóli- debe olvidar. Según Ricoeur (cita- logró desarrollar.
co estuvo acompañado de comidas do en Blair, 2005), aquello que se
caceras y dulces que cada una de recuerda del pasado se configura de
las mujeres quiso compartir. Fue un tal forma en el presente, pues las si-
momento muy emotivo para cada tuaciones cotidianas varían, ocurren Simbólico
una. Todos los participantes estaban trasformaciones en el pensar y sen-
felices y a la vez tristes porque era tir de una personas. Una persona, al Paralelamente, cuando se habló de
el final de la intervención psico- haber permanecido en un encuentro memoria también vimos entrelaza-
social. “Todo el proceso que llevé psicosocial o haber sobrevivido los do el componente simbólico que
aquí con ustedes marcó mi vida, ya traumas, intranquilidad y resisten- se tiene al momento de rememora-
no voy a recordar con tanto dolor, cia, no le da sentido a la memoria ción, aquello que trasciende de un
sino lo bueno de esos años y ahora del pasado en el presente de la mis- recuerdo al narrar una experiencia o
lo bueno que tengo” (Diana Rome- ma manera a como se vivió después pensar en una sensación del hecho.
ro, 27 de septiembre de 2018, vícti- de vivir el hecho victimizante. Es algo que se ha convertido en me-
ma por DDF). diador para establecer un ejercicio
Por otro lado, varios autores han de rememoración; un elemento que
Fueron nuevas las emociones y sen- cuestionado las diferentes formas solo permea la subjetividad de las
tires que se percibieron y escucha- en que se puede evocar la memoria, personas que al establecer dichas
ron, con tono transformador, con es decir, desde un espacio, una prác- dinámicas u otorgarles tales accio-
nuevas metas y, sobre todo, con más tica cotidiana, un objeto, una ima- nes alteran o mitigan formas de so-
ganas de “salir adelante”. Esta últi- gen, una narración, un escrito o una brellevar y comprender el mundo en

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