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Control al usuario y libertad
           Los usuarios deben tener la libertad de seleccionar y secuenciar las tareas (cuando corresponda), en lugar
           de que el sistema lo haga por ellos. Los usuarios deben tomar sus propias decisiones con respecto a los
           costos de la salida del trabajo actual. En este criterio se obtuvo una puntuación de 4.4.

           Reconocer en lugar de recordar
           Hacer visibles los objetos, acciones y opciones. El usuario no debe tener que recordar información de una
           parte  del  diálogo  a  otra.  Las  instrucciones  para  el  uso  del  sistema  deben  ser  visibles  o  fácilmente
           recuperables cuando sea apropiado. Se tuvo una puntuación de 4.8.

           Estética y diseño minimalista
           Los diálogos no deben contener información que sea irrelevante o que rara vez se necesite. Cada unidad
           de información adicional en un diálogo compite con las unidades de información pertinentes y disminuye
           su visibilidad relativa. En este principio se tuvo una puntuación de 4.77.

           Organización espacial
           Este principio se relaciona con la disposición general de una representación visual y se refiere a lo fácil
           que es localizar un elemento de información en la pantalla y la distribución de los elementos en las
           representaciones. Se tuvo una puntuación de 4.93.

           Orientación y ayuda
           Este  principio  considera  tener  una  prestación  de  apoyo  al  usuario  y  ayuda  para  orientarlo  en  la
           visualización. En este criterio se obtuvo una puntuación de 4.13.

           Reducción de datos
           La  capacidad  de  la  visualización  de  manipular  los  datos  para  reducir  la  cantidad  vista  en  cualquier
           momento. En este principio se obtuvo una evaluación de 3.93 sin embargo para la infografía no se necesita
           entrar a mayor detalle.

           Consistencia y estándares
           En  este  principio  los  usuarios  no  deben  tener  que  preguntarse  si  diferentes  palabras,  situaciones  o
           acciones significan lo mismo. El puntaje obtenido de este principio fue de 4.66

           Características de la población y muestra para evaluar la infografía
           Con el objetivo de apoyar a los estudiantes de educación media superior en su elección de carrera se
           seleccionó la siguiente población:

               •  Ámbito geográfico: La evaluación será aplicada en Santa Bárbara Almoloya del municipio de
                  Cholula del Estado Puebla
               •  Ámbito  poblacional:  La  encuesta  para  validación  de  la  taxonomía  será  aplicada  a  hombres  y
                  mujeres estudiantes de 6º semestre del Centro de Estudios Cientificos y Tecnológicos del Estado
                  de Puebla (CECyTE) plantel Cholula
               •  Periodos de referencia: Mayo 2020




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