Page 20 - الشريحة 1
P. 20
اطروحات تطوير ونحدة " المجهريات"
-9أطروحات التقويم :إضافة أسئلة قبلية ،تكوينية ،وختامية وجاءتكالتالي:
-1قبلي بداية الوحدة:
-إثارة اهتمام :اقترح أكثر من تعليق على الصورة المجاورة.
-توجيه القراءة :من خلال قراءة بعض العبارات الخاصة بالأفكار الجديدة في الوحدة وإصدار الحكم
عليها قبل القراءة ،ثم العودة إليها بعد دراسة الوحدة وإعادة الحكم عليها؛ لتقويم الطالب لمعرفته.
-عمل مطوية :اعمل المطوية التالية لتساعدك على كتابة أكبر عدد من الأفكار الفرعية عن موضوع
الدرس.
-2تكويني بنائي:
الدرس الأول:
-مالذي أستنتجه إذا شاهدت بالمجهر خلية لها جدار خلوي؟ أفسر إجابتي.
-ارسم اشكال البكتيريا مبينا الشكل العصوي .وحدد عنوانا لها.
-هل يعتبر تكوين الجراثيم في البكتريا نوع من التكاثر الجنسي؟
-توقع نتائج عدم توفر العوامل المؤثرة في نمو البكتيريا.
-قدم تفصيلا لخطوات تسوس الاسنان بطريقتين مختلفتين.
الدرس الثاني:
-لخص تجارب العالم فليمنج بطريقة إبداعية؛ إما بكتابة قصيدة أو قصة أو مسرحية.
-قدم تفصيلا لخطوات تكاثر الفطريات بطريقتين مختلفتين.
-تستخدم فطرة الخميرة في صناعة الخبز .صمم تجربة توضح دور فطر الخميرة في هذه الصناعة؟
-اقترح رسما تخطيطيا للأثار الإيجابية والسلبية للفطريات.
-أكتب مقالة أوضح فيهاكيف يمكن للفطريات أن تكون ضارة للإنسان.
-ما قصة اكتشاف أول مضاد حيوي .أبحث في مكتبة المدرسة أو الانترنت عن مصادر تساعدني
على ذلك.
20
