Page 146 - Modul Pendidikan Guru Penggerak Bu Siti Dhomroh
P. 146
aian Pembelajaran Umum
Secara umum, profil kompetensi yang ingin dicapai dari modul ini adalah Calon Guru
Penggerak mampu:
1. Menyadari dan mengelola emosi agar berpengaruh positif dalam berperan sebagai guru
2. Membiasakan pembelajaran sosial dan emosional dalam lingkup kelas, sekolah dan
komunitasnya.
Capaian Pembelajaran Khusus
Secara khusus, modul ini diharapkan dapat membantu Calon Guru Penggerak untuk mampu:
1. Menunjukkan pemahaman tentang pendekatan berkesadaran penuh (mindfulness).
2. Menunjukkan pemahaman tentang pembelajaran sosial dan emosional yang
berdasarkan kerangka CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional
Learning).
3. Menunjukkan pemahaman tentang pendekatan berkesadaran penuh (mindfulness)
dalam pembelajaran sosial dan emosional
4. Menunjukkan pemahaman tentang cara-cara menerapkan pendekatan berkesadaran
penuh (mindfulness) dalam pembelajaran sosial dan emosional sesuai dengan konteks
masing-masing guru.
5. Menerapkan pembelajaran sosial dan emosional dengan pendekatan berkesadaran
penuh (mindfulness) dalam kegiatan di dalam kelas, lingkungan sekolah, dan
komunitasnya.
Isi Materi Modul
Modul ini berisikan materi tentang:
1. Penjelasan tentang kesadaran penuh (mindfulness).
2. Penjelasan tentang Pembelajaran Sosial dan Emosional (PSE) dengan kerangka
CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning).
3. Penjelasan pendekatan berkesadaran penuh (mindfulness) dalam Pembelajaran Sosial
dan Emosional.
4. Strategi Pembelajaran Sosial dan Emosional di kelas, lingkungan sekolah dan
komunitas.
Secara umum, profil kompetensi yang ingin dicapai dari modul ini adalah Calon Guru
Penggerak mampu:
1. Menyadari dan mengelola emosi agar berpengaruh positif dalam berperan sebagai guru
2. Membiasakan pembelajaran sosial dan emosional dalam lingkup kelas, sekolah dan
komunitasnya.
Capaian Pembelajaran Khusus
Secara khusus, modul ini diharapkan dapat membantu Calon Guru Penggerak untuk mampu:
1. Menunjukkan pemahaman tentang pendekatan berkesadaran penuh (mindfulness).
2. Menunjukkan pemahaman tentang pembelajaran sosial dan emosional yang
berdasarkan kerangka CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional
Learning).
3. Menunjukkan pemahaman tentang pendekatan berkesadaran penuh (mindfulness)
dalam pembelajaran sosial dan emosional
4. Menunjukkan pemahaman tentang cara-cara menerapkan pendekatan berkesadaran
penuh (mindfulness) dalam pembelajaran sosial dan emosional sesuai dengan konteks
masing-masing guru.
5. Menerapkan pembelajaran sosial dan emosional dengan pendekatan berkesadaran
penuh (mindfulness) dalam kegiatan di dalam kelas, lingkungan sekolah, dan
komunitasnya.
Isi Materi Modul
Modul ini berisikan materi tentang:
1. Penjelasan tentang kesadaran penuh (mindfulness).
2. Penjelasan tentang Pembelajaran Sosial dan Emosional (PSE) dengan kerangka
CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning).
3. Penjelasan pendekatan berkesadaran penuh (mindfulness) dalam Pembelajaran Sosial
dan Emosional.
4. Strategi Pembelajaran Sosial dan Emosional di kelas, lingkungan sekolah dan
komunitas.