Page 147 - Modul Pendidikan Guru Penggerak Bu Siti Dhomroh

ALUR BELAJAR MERRDEKA

Mulai dari diri
1. Mengaitkan diri CGP dengan latihan berkesadaran penuh dan kompetensi sosial-
emosional dalam keseharian dan dalam kegiatan pembelajaran
2. Harapan & ekspektasi

Eksplorasi konsep

1. Kesadaran penuh (mindfulness)
2. Pembelajaran Sosial dan Emosional menurut kerangka CASEL (kolaborasi untuk

akademik dan pembelajaran sosial dan emosional)
3. Pendekatan berkesadaran penuh (mindfulness) dalam pengajaran kompetensi sosial-

emosional

Ruang kolaborasi

Membuat pemetaan dan memodifikasi strategi untuk mengajarkan kompetensi sosial-
emosional dalam jenjang pendidikan masing -masing

Refleksi Terbimbing

1. Refleksi tentang proses penerapan pembelajaran sosial dan emosional dengan
pendekatan berkesadaran penuh (mindfulness) yang sudah dilakukan (apa yang
menarik, apa yang berubah, apa yang menantang, apa yang ingin
ditingkatkan/diterapkan).

2. Menggunakan hasil refleksi dalam pembelajaran sosial dan emosional dengan
pendekatan berkesadaran penuh (mindfulness) dalam proses selanjutnya.

Demonstrasi kontekstual

1. Mengintegrasikan pembelajaran kompetensi sosial-emosional dengan pendekatan
berkesadaran penuh (mindfulness) dalam mata pelajaran yang diampu

2. Melakukan refleksi tentang apa yang telah dicapai dan apa yang masih ingin dipelajari
lebih lanjut sebagai persiapan aksi nyata.

Elaborasi Pemahaman

1. Mengelaborasi pemahaman tentang integrasi pembelajaran sosial dan emosional
dalam konteks masing-masing melalui sesi tanya jawab dengan instruktur.

2. Refleksi pemahaman dalam bentuk foto, puisi, cerita pendek, artikel, atau video
3. Konsultasi untuk kegiatan aksi nyata