Page 150 - Modul Pendidikan Guru Penggerak Bu Siti Dhomroh
P. 150
Di bawah ini ada beragam kegiatan belajar dan mengajar di kelas maupun lingkup sekolah.
Berilah tanda cek (√) pada kegiatan yang sudah pernah Anda lakukan dan jawablah
pertanyaan di bawahnya.
Memulai kegiatan setiap hari dengan kesadaran akan tujuan yang jelas.
Memberikan kesempatan pada murid untuk menikmati buku pilihannya dalam
suasana yang kondusif.
Memberikan kesempatan pada murid untuk merefleksi proses pembelajaran yang
sudah diikuti (apa yang disukai/mudah/menantang/ingin dipelajari lebih lanjut sebelum
melanjutkan pembelajaran berikutnya).
Mengisi waktu luang dengan melakukan kegiatan penyegaran/relaksasi yang sehat
dan positif.
Memberikan fleksibilitas pada murid untuk mengerjakan tugas yang disukainya
terlebih dahulu.
Memberikan kesempatan pada murid untuk mengadakan acara sekolah (literasi, seni
dan olahraga, dll).
Mendengarkan penjelasan murid yang dilaporkan terlibat dalam perilaku
indisipliner dengan sikap empati dan hormat.
Mengajak murid menonton film dan membedah perasaan dan motivasi tokoh dalam
film tersebut.
Mengajak murid berdiskusi dan beropini tentang masalah yang terjadi dalam
masyarakat / sekolah.
Mengungkapkan sikap tidak setuju pada rekan guru lain dengan sikap hormat dan
empati.
Memfasilitasi murid untuk duduk berdialog dalam menyelesaikan konflik.
Melaksanakan program pendidikan seksualitas bagi murid.
Berpartisipasi dalam kegiatan komunitas atas inisiatif sendiri.
Melibatkan murid dalam membuat kesepakatan kelas agar kelas aman dan nyaman.
Mengadakan dialog interaktif tentang bagaimana membangun tanggung jawab/etika
dalam penggunaan internet.
4. Berdasarkan jawaban yang Anda berikan tadi,
Apakah motivasi Anda dalam melakukan kegiatan tersebut di atas?
Motivasi saya adalah ingin selalu meningkatkan kualitas diri bersama rekan sejawat dan
murid untuk kemajuan bersama di masa sekarang dan di masa yang akan datang
5. Berdasarkan jawaban yang Anda berikan tadi,
Sejauh ini, apakah Anda sudah dapat melakukan kegiatan-kegiatan tersebut secara
konsisten? Jika “Ya”, apakah faktor pendukungnya? Jika “Tidak”, apakah tantangan
Berilah tanda cek (√) pada kegiatan yang sudah pernah Anda lakukan dan jawablah
pertanyaan di bawahnya.
Memulai kegiatan setiap hari dengan kesadaran akan tujuan yang jelas.
Memberikan kesempatan pada murid untuk menikmati buku pilihannya dalam
suasana yang kondusif.
Memberikan kesempatan pada murid untuk merefleksi proses pembelajaran yang
sudah diikuti (apa yang disukai/mudah/menantang/ingin dipelajari lebih lanjut sebelum
melanjutkan pembelajaran berikutnya).
Mengisi waktu luang dengan melakukan kegiatan penyegaran/relaksasi yang sehat
dan positif.
Memberikan fleksibilitas pada murid untuk mengerjakan tugas yang disukainya
terlebih dahulu.
Memberikan kesempatan pada murid untuk mengadakan acara sekolah (literasi, seni
dan olahraga, dll).
Mendengarkan penjelasan murid yang dilaporkan terlibat dalam perilaku
indisipliner dengan sikap empati dan hormat.
Mengajak murid menonton film dan membedah perasaan dan motivasi tokoh dalam
film tersebut.
Mengajak murid berdiskusi dan beropini tentang masalah yang terjadi dalam
masyarakat / sekolah.
Mengungkapkan sikap tidak setuju pada rekan guru lain dengan sikap hormat dan
empati.
Memfasilitasi murid untuk duduk berdialog dalam menyelesaikan konflik.
Melaksanakan program pendidikan seksualitas bagi murid.
Berpartisipasi dalam kegiatan komunitas atas inisiatif sendiri.
Melibatkan murid dalam membuat kesepakatan kelas agar kelas aman dan nyaman.
Mengadakan dialog interaktif tentang bagaimana membangun tanggung jawab/etika
dalam penggunaan internet.
4. Berdasarkan jawaban yang Anda berikan tadi,
Apakah motivasi Anda dalam melakukan kegiatan tersebut di atas?
Motivasi saya adalah ingin selalu meningkatkan kualitas diri bersama rekan sejawat dan
murid untuk kemajuan bersama di masa sekarang dan di masa yang akan datang
5. Berdasarkan jawaban yang Anda berikan tadi,
Sejauh ini, apakah Anda sudah dapat melakukan kegiatan-kegiatan tersebut secara
konsisten? Jika “Ya”, apakah faktor pendukungnya? Jika “Tidak”, apakah tantangan
