Page 49 - Modul Pendidikan Guru Penggerak Bu Siti Dhomroh
P. 49
an Guru Penggerak
1. Menjadi pemimpin pembelajaran
2. Menggerakkan komunitas praktisi
3. Menjadi couch bagi guru lain
4. Mendorong kolaborasi antar guru
5. Mewujudkan kepemimpinan siswa
Nilai guru penggerak
1. Mandiri
2. Reflektif
3. Kolaboratif
4. Inovatif
5. Berpihak pada siswa
Hal yang pernah kami lakukan sehubungan dengan peran dan nilai guru Penggerak, antara
lain :
1. Membuat selingan saat PBM berupa lagu disesuaikan dengan materi pembelajaraan
saat itu.
2. Membuat game atau permainan saat PBM (Membaca pikiran, Quizziz dll)
3. Melakukan couch dan kolaborasi dengan guru lain berkaitan dengan pembuatan
media pembelajaran.
4. Melakukan refleksi pembelajaran dan merancang perbaikan untuk pembelajaran
berikutnya.
5. Melaksanakan guru kunjung saat pembelajaran online tidak bisa dilakukan.
6. Membuat inovasi alat peraga dengan bahan bekas.
https://www.youtube.com/watch?v=5ELikH1J1k4
7. Menggerakkan konumitas melalui MGMP
8. Menumbuhkan rasa percaya diri atau kepemimpinan siswa melalui kegiatan OSIS dan
bercerita (Story Telling)
Hal-hal yang bisa dilakukan oleh seorang guru penggerak untuk menguatkan peran dan nilai
tersebut, antara lain :
a. Terus menerus meningkatkan kompetensi diri tanpa menunggu dorongan dari pihak
lain. Bisa dilakukan melalui belajar mandiri, Workshop/diklat, belajar dengan teman
sejawat.
b. Meminta dukungan rekan guru dan kepala sekolah dalam pelaksanaan program.
c. Mencari inovasi-inovasi pembelajaran untuk memotivasi dan menginspirasi siswa
maupun guru.
d. Bekerjasama dengan orangtua dan masyarakat sekitar untuk melaksanakan program
sekolah.
e. Menjadi couch bagi guru lain.
f. Merayakan keberhasilan dalam setiap pencapaian dengan sesuatu yang kita sukai.
g. Membuka diri untuk meminta dan menerima umpan balik dari orang-orang sekitar.
1. Menjadi pemimpin pembelajaran
2. Menggerakkan komunitas praktisi
3. Menjadi couch bagi guru lain
4. Mendorong kolaborasi antar guru
5. Mewujudkan kepemimpinan siswa
Nilai guru penggerak
1. Mandiri
2. Reflektif
3. Kolaboratif
4. Inovatif
5. Berpihak pada siswa
Hal yang pernah kami lakukan sehubungan dengan peran dan nilai guru Penggerak, antara
lain :
1. Membuat selingan saat PBM berupa lagu disesuaikan dengan materi pembelajaraan
saat itu.
2. Membuat game atau permainan saat PBM (Membaca pikiran, Quizziz dll)
3. Melakukan couch dan kolaborasi dengan guru lain berkaitan dengan pembuatan
media pembelajaran.
4. Melakukan refleksi pembelajaran dan merancang perbaikan untuk pembelajaran
berikutnya.
5. Melaksanakan guru kunjung saat pembelajaran online tidak bisa dilakukan.
6. Membuat inovasi alat peraga dengan bahan bekas.
https://www.youtube.com/watch?v=5ELikH1J1k4
7. Menggerakkan konumitas melalui MGMP
8. Menumbuhkan rasa percaya diri atau kepemimpinan siswa melalui kegiatan OSIS dan
bercerita (Story Telling)
Hal-hal yang bisa dilakukan oleh seorang guru penggerak untuk menguatkan peran dan nilai
tersebut, antara lain :
a. Terus menerus meningkatkan kompetensi diri tanpa menunggu dorongan dari pihak
lain. Bisa dilakukan melalui belajar mandiri, Workshop/diklat, belajar dengan teman
sejawat.
b. Meminta dukungan rekan guru dan kepala sekolah dalam pelaksanaan program.
c. Mencari inovasi-inovasi pembelajaran untuk memotivasi dan menginspirasi siswa
maupun guru.
d. Bekerjasama dengan orangtua dan masyarakat sekitar untuk melaksanakan program
sekolah.
e. Menjadi couch bagi guru lain.
f. Merayakan keberhasilan dalam setiap pencapaian dengan sesuatu yang kita sukai.
g. Membuka diri untuk meminta dan menerima umpan balik dari orang-orang sekitar.
