Page 16 - E-Modul Interaktif Mata Kuliah Perkembangan Peserta Didik

Gambar 2.1 Klasifikasi Periode Perkembangan Manusia

C. Hubungan Proses dan Periode Perkembangan
Proses dan periode perkembangan saling berkaitan karena proses perkembangan

yang maksimal tidak akan terlepas dari periode perkembangan. Contohnya proses
perkembangan kognitif pada periode infancy dan early childhood pada anak. Piaget

(1952) mengemukakan bahwa periode infancy pada anak usia 1 tahun berada pada tahap

sensorimotor dimana proses kognitif atau pemahaman anak dibangun berdasarkan
pengalaman indra (sensory) seperti melihat dan mendengar dan dengan gerakan motor

(otot) anak bergerak untuk menyentuh, dengan cara tersebut anak belajar mengenal

lingkungan sekitarnya. Sedangkan pada periode early childhood pada usia 2 tahun
berada pada tahap pra-operasional dimana proses kognitif semakin berkembang anak

mulai merepresentasikan dunia dengan kata dan gambar. Anak mulai bisa
merepresentasikan objek yang tidak hadir. Proses biologis, kognitif dan sosioemosional

saling berinteraksi membentuk periode perkembangan.

Gambar 2.2 Periode Perkembangan

9