Page 3 - Studio1PupilBook-Module1-1
P. 3

1                     Mon autoportrait                                  Talking about likes and dislikes


                                                                                      Using regular –er verbs
                                                                                      ( je, tu, il/elle)



                       Écoute. Qui est-ce?           Alex,            Samira,                     Samuel,
              1 ECOUTER  (1–6)                       12 ans           13 ans                      13 ans

                       Listen. Who is it?
                       Exemple: 1 Olivia

                                                              les animaux,
                                                              les voyages.
                              les consoles                    le foot,                            les mangas,
                              de jeux,                                                          la tecktonik.
                            le sport,                         la danse,
                            les pizzas.                       l’injustice                         le tennis,
                                                                                                les chiens,
                            le racisme,
                            le hard rock                                                        la Nintendo DS


                                   Marielle,                           Hugo,                             Olivia,
                                   12 ans                              14 ans                            12 ans






                            les chats,                          la musique,
                            les spaghettis.                   le roller.
                            le rugby,                         les insectes,
                            les reptiles                      les jeux vidéo,                      les weekends,
                                                                                                 le cinéma.
                                                              les maths
                                                                                                   le rap,
                           J’aime ...                                                            la violence
                           Je n’aime pas ...




                       Copie et remplis le tableau avec   Words    English    Words     English
              2   LIRE  les mots de l’exercice 1.        I know                I  can                Studio

                       Copy the grid and fill it in using                       guess                 Grammaire
                       the words in exercise 1.                                                                    the

                                                                                                       masculine le
                       En tandem. Pose cinq questions à ton/ta camarade.
               3  PARLER  Pairwork. Ask your partner five questions.            You can ask             feminine    la                          ECRIRE
                       •                                                       questions using         before      l’

                         Tu aimes … [le foot, la danse, les consoles
                                                                               intonation just
                         de jeux , le sport, la musique]?                      by making your          vowel
                                                                                                       or silent h
                           ■   Oui, j’aime ça./ Non, je n’aime pas ça.         voice go up at          plural      les
                                                                               the end.


                                                                               Tu aimes … ?




         8 huit



       M01_FRST_SB_KS3_6967.indd   8                                                                                  29/10/09   07:59:50
   1   2   3   4   5   6   7   8