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3 “FOTÓGRAFOS Y PINTORES” (30 min.)

Objetivo: Promover la reflexión acerca del conocimiento de sí mismo
y de los demás con respecto a los valores morales.

Materiales: Lápices grafito, tarjetas de cartulina, papel blanco, colores,
marcadores, cuerda, masking tape.

Procedimiento:

Se enumeran los participantes y se divide el grupo según los números pares e impares.

Asignaremos la función de fotógrafos a los números impares y la de pintores a los pares.

Los fotógrafos tomarán las tarjetas con los nombres de los miembros del grupo de
pintores y tendrán que hacer una fotografía de su compañero de acuerdo con la
impresión que sobre sus valores tiene el grupo.

Los pintores deben hacer un autorretrato de su personalidad a través de sus valores.

Al concluir los trabajos, se expondrá por cada miembro, en sesión plenaria, lo que se ha
querido expresar en cada caso; si ha habido coincidencia entre fotografías y pinturas, qué
elementos se pudieran mejorar, cómo el grupo los ve y cómo se ven ellos mismos.

A medida que van exponiendo los participantes, iremos colocando en una cuerda
previamente colocada en el salón donde desarrollemos la actividad, los valores que se
van poniendo de manifiesto.

(Debemos ser muy cuidadosos con el manejo de las imágenes y de la reflexión, para
evitar conflictos.)

4 LA PANTOMIMA. (20 min.)
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Objetivo: Evaluar la sesión de trabajo.

Esta técnica nos permite retroalimentarnos de las vivencias y opiniones del grupo en relación
con la unidad didáctica finalizada y las expectativas para la otra sesión. Es importante tener
presente que una pantomima es la expresión de una idea mediante nuestro cuerpo sin el uso
de la voz.

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Se refiere al arte de expresarse con el cuerpo, sin el empleo de la voz.

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