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1 “CONCURSO DE OPOSICIÓN” (30 min.)

Objetivo: Reconocer los principales valores morales y su
correspondiente modo de actuación.

Materiales: Papel, lápiz grafito, papel rotafolio, marcadores y masking tape.

Procedimiento:

Proponemos que imaginen la existencia de un concurso para ocupar una plaza de seres
humanos portadores de valores morales universales para la cual se preparan y que ellos
son candidatos.

Enumerados en orden consecutivo se realizará la defensa; cada optante por la plaza
tendrá como miembros del tribunal evaluador a los tres participantes cuyos números
consecutivos siguen al suyo. Ejemplo: si se presenta el estudiante 1, serán jurados el 2,
3 y 4.

Cada uno debe pensar en cómo argumentar ante el jurado su propuesta como candidato
a la plaza. Serán datos básicos para la presentación: nombre, cualidades que posee y
considera imprescindibles para ese trabajo, partiendo de su autoconocimiento. Para
esto tendrá 5 minutos.

Se elige un secretario, que debe procesar los votos que acumula cada participante y
registrará de forma particular, los votos a favor o en contra.

Al terminar de exponer el candidato su argumentación, cada miembro del jurado, en una
hoja de papel, debe colocar la palabra sí o no, según considere que reúne o no las
condiciones para optar por la plaza y posteriormente se la entrega al secretario.

Al concluir todas las presentaciones, el secretario anunciará el grupo de participantes
que se consideran idóneos para ocupar la plaza (sólo aquellos que hayan tenido los tres
votos positivos)

Durante las presentaciones, debemos ir sintetizando en un rotafolio los argumentos
ofrecidos sobre principios y cualidades, para derivar de ahí una reflexión sobre la visión
de la profesión y jerarquizar, por votación ponderada, aquellos que consideren de mayor
importancia.

Podemos presentar al grupo, enfoques y literatura que aborden los valores, en particular
los morales.

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