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SESIÓN 5
El Desarrollo de la Inteligencia Emocional
Para esta sesión los adolescentes y jóvenes participantes estudiarán las páginas
41 a la 51 del folleto de aprendizajes compartidos para adolescentes y jóvenes
“¿Quién soy? ¿A dónde voy?”
Objetivo General:
Manifestar a través de su comportamiento una conciencia emocional, autocontrol
de las emociones y sus conductas derivadas, y habilidades de relación positivas con
otras personas.
LUCES BÍBLICAS:
Para el desarrollo de la sesión se sugiere iniciar con una reflexión en torno al
siguiente versículo bíblico:
Porque el hombre enojado no hace lo que es justo ante Dios. (Santiago 1:20)
La respuesta amable calma el enojo; la respuesta violenta lo excita más. (Proverbios
15:1)
Motivación centrada en el papel de las emociones y su control en nuestra relación
1 STOY (30 min.)
Objetivo: Mejorar el estado de ánimo de los participantes.
Materiales: Cartulina, tijeras, marcadores, lápices grafito, colores, masking tape y
en un papelografo dibujado el reloj de emociones.
Procedimiento:
Cada participante, a partir del modelo del reloj de emociones, confecciona en una hoja el
suyo, para indicar la emoción que esté sintiendo.
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