Page 2296 - บทความทางวิชาการหลักสูตร ผู้พิพากษาหัวหน้าศาล รุ่นที่ 21
P. 2296

๒๒๗๘







                        รายการประเมิน          ตนเอง  หัวหน้า   องค์    ผ ู้  อัยการ/   ตัว   พยาน/    หน้า  ธุรการ
                                                      ศาล      คณะ     พิพากษา ทนายความ  ความ  ผู้เสียหาย  บัลลังก์   อื่น
                                                                        อื่น


                      ๖.๒. ไม่รับทรัพย์สินหรือ

                 ประโยชน์ใดจากคู่ความ หรือจาก   ✓       ✓                      ✓       ✓       ✓
                 บุคคลอื่น อันเกี่ยวเนื่องกับการ
                 ปฏิบัติหน้าที่ของ        ผพิพากษา
                                   ู้



                     ๖.๓ ไม่ก้าวก่ายหรือแทรกแซง
                 การพิจารณาพิพากษาคดีของ
                 ข้าราชการตุลาการอื่น หรือท าให้การ

                 พิจารณาพิพากษาขาดความเป็น      ✓       ✓       ✓       ✓
                 อิสระหรือความยุติธรรม หรือ
                 กระทบกระเทือนต่อการปฏิบัติหน้าที่

                 ของผู้พิพากษาอื่นในการพิจารณา
                 พิพากษาคดี






                        ๕. วิธีการจัดเก็บข้อมูล อาจท าในรูปแบบของเอกสารหรือข้อมูลออนไลน์ผ่านทางโปรแกรมส าเร็จรูป

               หรือสื่อดิจิทัล เช่น โปรแกรม Google Form เพ่อความสะดวกในการตอบแบบสอบถาม และการจัดเก็บ
                                                          ื
               รวบรวมประมวลผลข้อมูลต่อไป ในขั้นตอนของการให้ข้อมูลย้อนกลับจากผู้ประเมินหลายแหล่งแก่ผู้รับการ

               ประเมินนั้น สามารถท าได้ทั้งทางตรงและทางอ้อม การส่งต่อข้อมูลทางตรง ท าได้โดยการรวบรวม
               แบบสอบถามส่งให้ผู้พิพากษาที่รับการประเมินอ่านเป็นรายฉบับ หรือส่งไฟล์ที่โปรแกรม Google Form

               รวบรวมผลการตอบแบบสอบถามให้แก่ผู้พิพากษาโดยไม่ต้องมีคนกลางประมวลผล ซึ่งมีข้อดีคือผลการ

               ประเมินจะถูกเก็บเป็นความลับได้ดีกว่าการส่งต่อข้อมูลทางอ้อม ส่วนการส่งต่อข้อมูลทางอ้อม ต้องอาศัย
               คนกลางซึ่งมีความรู้ช่วยในการสรุปวิเคราะห์ข้อมูลแล้วจัดท ารายงานผลการประเมินพร้อมข้อแนะน า

               เสนอไปยังผู้รับการประเมินอีกขั้นหนึ่ง ซึ่งมีข้อดีคือผู้รับการประเมินไม่เสียเวลาในการอ่านข้อมูลจ านวน

               มากในแบบสอบถามเป็นรายฉบับ แต่การส่งต่อข้อมูลโดยทางอ้อม ต้องค านึงถึงการที่คนกลางจะเก็บข้อมูล
   2291   2292   2293   2294   2295   2296   2297   2298   2299   2300   2301