Page 17 - technolgy learning

‫● البريد الالكتروني ‪.E.mail‬‬
‫● صفحات الويب ‪.Web‬‬

‫● المحادثة الصوتية ‪.Chat‬‬
‫● الحاسوب والب ارمج الحاسوبية على (‪.)CD , DVD‬‬

‫● المنتديات العلمية‪.‬‬
‫● مؤتم ارت الفيديو ‪.Video Conference‬‬

‫اربعا‪ :‬ــ منظومة التعليم المدمج‪:‬‬

‫لابد أن يعمل من منظومة متكاملة لكي ينجح ويمكن تقسيم احتياجات التعليم المدمج إلى متطلبات تقنية‬
‫ومتطلبات بشرية ونتناول كل جزء على حده‪:‬‬

‫‪ -1‬المتطلبات التقنية‪:‬‬

‫‪ o‬يحتاج إلى تزويد الفصول بجهاز حاسب إلى وجهاز عرض ‪ Data Show‬متصل بالانترنت‪.‬‬
‫‪ o‬توفير مقرر الكتروني لكل مادة‪.‬‬

‫‪ o‬توفير نظام لإدارة التعليم )‪.Learning Management System (LMS‬‬
‫‪ o‬توفير نظام إدارة المحتويات )‪.Learning Content Management System (LCMS‬‬

‫‪ o‬توفير ب ارمج التقييم الالكتروني ‪.E-Evaluate‬‬
‫‪ o‬تحديد مواقع يمكن الاتصال بها‪.‬‬

‫‪ o‬توفير مواقع التحاور الالكتروني للتحاور مع الخب ارء في المجال‪.‬‬
‫‪ o‬الاتصال بالموقع الرسمي لو ازرة التعليم وبالتحديد مستشاري المواد‪.‬‬
‫‪ o‬عقد لقاء أسبوعي مع موجهي المادة عن طريق الشبكة والسماح للطلاب بالتحاور معه وتوجيه الأسئلة‬

‫المباشرة عن المقرر والاختبار‪.‬‬
‫‪ o‬توفير الفصول الافت ارضية بجانب الفصول التقليدية بحيث يكمل كل منهما الأخر‪.‬‬

‫‪ -2‬المتطلبات البشرية‪:‬‬

‫والمتطلبات البشرية تمثل قطبي العملية التعليمية وهما الطالب والمعلم ولكل منهم طبيعة خاصة في ظل‬
‫التعليم المدمج والكل له دور لا يقل أهمية عن الأخر لإنجاح هذا النوع من التعليم‬

‫أولاً‪ :‬ــ المعلم‪:‬‬
‫‪ -‬لديه القدرة على التدريس التقليدي ثم تطبيق ما قام بتدريسه عن طريق الحاسب‪.‬‬

‫‪9‬‬