Page 11 - planeamiento didactico modulo 2
P. 11
F. Objetivos
Al preguntarse qué son los objetivos conviene partir de la premisa de que
representan metas concretas y alcanzables. Estas metas se construyen con la
intención de que el alumnado desarrolle determinadas capacidades, actitudes o
conocimientos al finalizar una etapa formativa, ya sea una sesión, una unidad
didáctica o un curso completo. De este modo, la labor docente se orienta a satisfacer
requisitos curriculares y a promover la adquisición de competencias indispensables
para la formación integral.
Los objetivos principales de la planeación didáctica son:
• Organización de contenidos: Asegurar que los contenidos se presenten de
manera estructurada y coherente.
• Diseño de estrategias de enseñanza: Integrar aspectos pedagógicos, éticos y
tecnológicos para formular objetivos que abarquen conocimientos, habilidades
y actitudes.
• Promoción de un aprendizaje significativo: Proporcionar a los estudiantes las
herramientas necesarias para lograr un aprendizaje significativo y desarrollo
integral.
• Evaluación continua: Incluir métodos de evaluación que permitan medir el
progreso y la comprensión de los estudiantes.
• Estos objetivos buscan garantizar que el proceso de enseñanza-aprendizaje
sea efectivo y eficiente.
