Page 4 - MENGEMBANGKAN MEDIA dan TEKNOLOGI PENDIDIKAN Berbasis Media Cetak dan Grafis

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar

Belakang
Bagi peserta didik, proses pembelajaran yang efektif, menarik dan

bermakna dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu guru yang memahami betul

sifat dan karakteristik siswa, metode pembelajaran, fasilitas belajar yang

memadai, sumber belajar dan ketersediaan media, dll. . Salah satu sumber

belajar tersebut adalah media pembelajaran.

Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk

merangsang pikiran, perasaan, perhatian, kemampuan, atau keterampilan siswa

sehingga mendorong proses pembelajaran. Dengan cara ini, siswa dan pendidik

perlu belajar media. Media pembelajaran terbagi menjadi tiga kategori yaitu

media visual, media audio dan media audiovisual. Dalam ketiga kelompok ini,

masing-masing kelompok memiliki kelebihan dan kekurangan. Materi

pembahasan kali ini adalah media visual yaitu media cetak dan media

grafis.Informasi lebih lengkap dapat dipahami dari artikel ini.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah dijelaskan sebelumnya, maka

dapat disimpulkan pembahasannya sebagai berikut:

1. Apa definisi, fungsi, dan manfaat media cetak?

2. Apa keunggulan dan keterbatasan media cetak?

3. Apa ragam media cetak?

4. Bagaimana langkah-langkah pengembangan media cetak berdasarkan

jurnal/artikel ilmiah?

5. Apa definisi, fungsi, manfaat, dan ragam media grafis?

6. Apa keunggulan dan keterbatasan media grafis?

7. Bagaimana langkah-langkah pengembangan media grafis berdasarkan

jurnal/artikel ilmiah?

1