Page 238 - Panduan Kerja Kepala Sekolah

Kompetensi 2 : Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip Penilaian untuk Kompetensi 2 : Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip
pembelajaran yang mendidik
Nama Guru : ……………………………… (9) pembelajaran
Nama Penilai :………………………… (10) yang mendidik Skor
Tidak ada
Sebelum Pengamatan Indikator bukti Terpenuhi Seluruhnya
(Tidak sebagian terpenuhi
Tanggal (11) terpenuhi)
Dokumen dan bahan lain (12)
yang diperiksa 1. Guru memberi kesempatan kepada
peserta didik untuk menguasai 0 1 2
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru materi pembelajaran sesuai usia
dan kemampuan belajarnya melalui
pengaturan proses pembelajaran
(13) dan aktivitas yang bervariasi.
2. Guru selalu memastikan tingkat
Tindak lanjut yang diperlukan: pemahaman peserta didik terhadap 0 1 2
materi pembelajaran tertentu dan
menyesuaikan aktivitas
(14) pembelajaran berikutnya
berdasarkan tingkat pemahaman
tersebut.
Selama Pengamatan
3. Guru dapat menjelaskan
Tanggal (15) alasan pelaksanaan 0 1
Dokumen dan bahan lain (16) kegiatan/aktivitas yang 2
dilakukannya, baik yang
yang diperiksa sesuai maupun yang berbeda
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik Selama Pengamatan: dengan rencana, terkait
keberhasilan pembelajaran.
4. Guru menggunakan berbagai teknik 0 1 2
(17) untuk memotivasi kemauan belajar
peserta didik.
Tindak lanjut yang diperlukan: 5. Guru merencanakan kegiatan
pembelajaran yang saling terkait 0 1 2
satu sama lain, dengan
(18) memperhatikan tujuan pembelajaran
maupun proses belajar peserta didik.
6. Guru memperhatikan respon peserta
Setelah Pengamatan didik yang belum/kurang memahami 0 1 2
materi pembelajaran yang diajarkan
Tanggal (19) dan menggunakannya untuk
Dokumen dan bahan lain (20) memperbaiki rancangan
yang diperiksa pembelajaran berikutnya.
Total skor untuk kompetensi 2 (27)
Setelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan Skor maksimum kompetensi 2 = jumlah 12
guru
indikator ×2 (28)
(21) Persentase = (total skor/12) ×100% (29)
Nilai untuk kompetensi 2
Tindak lanjut yang diperlukan: (0% < X ≤ 25% = 1; 25% < X ≤ 50% (30)
=2;
(22) 50% < X ≤ 75% = 3; 75% < X ≤
100% =4)

227