Page 250 - Panduan Kerja Kepala Sekolah

Penilaian untuk Kompetensi 7: Penilaian dan evaluasi Kompetensi 8 : Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan
Skor kebudayaan nasional Indonesia
Indikator Tidak ada Nama Guru : ……………………………………………….. (9)
bukti (Tidak Terpenuhi Terpenuhi Nama Penilai : ………………………………………………(10)
terpenuhi) sebagian Seluruhnya
1. Guru menyusun alat penilaian yang Sebelum Pengamatan
sesuai dengan tujuan pembelajaran 0 1 2 Tanggal (11)
untuk mencapai kompetensi tertentu Dokumen dan bahan lain (12)
seperti yang tertulis dalam RPP. yang diperiksa
2. Guru melaksanakan penilaian dengan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
berbagai teknik dan jenis penilaian,
selain penilaian formal yang 0 1 2
dilaksanakan sekolah, dan
mengumumkan hasil serta impli-
kasinya kepada peserta didik,
tentang tingkat pemahaman
terhadap materi pembelajaran yang
telah dan akan dipelajari. (13)

3. Guru menganalisis hasil penilaian untuk
mengidentifi-kasi topik/kompetensi
dasar yang sulit sehingga diketahui 0 1 2 Tindak lanjut yang diperlukan:
kekuatan dan kelemahan masing-
masing peserta didik untuk keperluan
remedial dan pengayaan.
(14)
4. Guru memanfaatkan masukan dari
peserta didik dan merefleksikannya
untuk meningkatkan pembelajaran 0 1 2 Pemantauan
selanjutnya, dan dapat
membuktikannya melalui catatan, Tanggal (23)
jurnal pembelajaran, rancangan Dokumen dan bahan lain (24)
pembelajaran, materi tambahan, dan yang diperiksa
sebagainya.
Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau
5. Guru memanfatkan hasil penilaian keterangan guru (catat kegiatan yang dilakukan)
sebagai bahan penyusunan 0 1 2
rancangan pembelajaran yang akan
dilakukan selanjutnya.

Total skor untuk kompetensi7 (27)
(25)
Skor maksimum kompetensi 7 = 10 (28)
jumlah indikator ×2
Persentase = (total skor/ 10) ×100% (29)
Nilai untuk kompetensi7
(0% < X ≤ 25% = 1; 25% < X ≤ 50% (30)
=2;
50% < X ≤ 75% = 3; 75% < X ≤
100% =4)

239