Page 326 - Panduan Kerja Kepala Sekolah

Penilaian untuk Kompetensi 2: Mengaplikasikan perkembangan fisiologis dan Kompetensi 3 : Menguasai esensi pelayanan bimbingan dan konseling
psikologis serta perilaku konseli. dalam jalur, jenis, dan jenjang satuan pendidikan
Skor Nama Guru : ………………………………………………………………………………… (9)
Tidak ada Nama Penilai : …………………………………………………………………………………(10)
Indikator bukti Terpenuhi Terpenuhi
(Tidak sebagian Seluruh
terpenuhi) nya Pemantauan
1. Peserta didik/konseli diberi Tanggal (19)
kesempatan dalam Dokumen dan bahan lain
memperoleh layanan BK 0 1 yang diperiksa (20)
sesuai dengan kebutuhan 2
perkembangan mental, Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
emosional, fisik, dan gender. (catat kegiatan yang dilakukan)
2. Peserta didik/konseli diberi 21)
kesempatan dalam
memperoleh layanan BK 0 1 2 Penilaian untuk Kompetensi 3 : Menguasai esensi pelayanan bimbingan dan
sesuai dengan kebutuhan konseling dalam jalur, jenis, dan jenjang satuan
bakat, minat, dan potensi (26) pendidikan.
pribadi. Skor
3. Peserta didik/konseli diberi Tidak
kesempatan dalam ada Terpe-
memperoleh layanan BK 0 1 2 Indikator bukti Terpenuhi nuhi
sesuai dengan harapan untuk (Tidak sebagian Selu-
melanjutkan pendidikan dan terpe- ruhnya
pilihan karir. nuhi)
Total skor untuk kompetensi 2 (27) 1. Layanan BK yang diprogramkan oleh guru BK/
Skor maksimum kompetensi 2 = 6 Konselor telah memenuhi esensi layanan pada
jumlah 314indikator × 2 (28) jalur satuan pendidikan formal, nonformal dan 0 1 2
Persentase = (total skor/6) × (29) informal.
100%
Nilai untuk kompetensi 2 2. Layanan BK yang diprogramkan oleh guru BK/
(0% < X ≤ 25% = 1; 25% < X ≤ (30) Konselor telah memenuhi esensi layanan pada 0 1 2 26
jenis satuan pendidikan umum, kejuruan,
50% = 2;
50% < X ≤ 75% = 3; 75% < X keagamaan, dan khusus.
≤ 100% = 4) 3. Layanan BK yang diprogramkan oleh guru BK/
Konselor telah memenuhi esensi layanan pada 0 1 2
jenjang satuan pendidikan usia dini, dasar dan
menengah, serta tinggi.
Total skor untuk kompetensi 3 (27)
Skor maksimum kompetensi 3 = jumlah indikator 6
× 2 (28)
Persentase = (total skor/6) × 100% (29)
Nilai untuk kompetensi 3
(0% < X ≤ 25% = 1; 25% < X ≤ 50% = 2; (30)
50% < X ≤ 75% = 3; 75% < X ≤ 100% = 4)

315