Page 324 - Panduan Kerja Kepala Sekolah

Kompetensi 1 : Menguasai teori dan praksis pendidikan Kompetensi 2 : Mengaplikasikan perkembangan fisiologis dan
psikologis serta perilaku konseli
Nama Guru : ………………………………………………………………………………(9) Nama Guru : ………………………………………………………………………………… (9)
Nama Penilai : .………………………………………………………………………………(10)
Nama Penilai : ………………………………………………………………………………… (10)
Pemantauan
Sebelum Pengamatan
Tanggal (23)
Tanggal (11)
Dokumen dan bahan lain Dokumen dan bahan lain (12)
yang diperiksa (34) yang diperiksa
Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru:
(catat kegiatan yang dilakukan) (13)
(25) Tindak lanjut yang diperlukan:
(14)

Penilaian untuk Kompetensi 1: Menguasai teori dan praksis pendidikan. Selama Pengamatan
Skor
Tidak Tanggal (15)
ada Terpe- Terpe- Dokumen dan bahan lain (16)
Indikator bukti nuhi nuhi yang diperiksa
(Tidak sebagi- Selu- Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik/konseli selama pengamatan:
terpenu an ruhnya (17)
hi) Tindak lanjut yang diperlukan:
1. Guru BK/Konselor dapat menunjukkan (18)
dalam perencanaan layanan BK, sesuai
dengan landasan dan prinsip-prinsip 0 1 2
pendidikan serta pembelajaran yang aktif, Setelah Pengamatan
kreatif, mandiri, dan berpusat pada peserta Tanggal (19)
didik/konseli.
2. Guru BK/Konselor dapat menunjukkan Dokumen dan bahan lain (20)
dalam perencanaan layanan BK, sesuai 0 1 2 (26) yang diperiksa
dengan usia, tahap perkembangan, dan Tanggapan/jawaban guru terhadap pertanyaan/klarifikasi penilai selama
kebutuhan peserta didik/ konseli.
3. Guru BK/Konselor dapat menunjukkan pertemuan:
dalam perencanaan layanan BK, sesuai 0 1 2 (21)
dengan keragaman latar belakang budaya, Tindak lanjut yang diperlukan:
ekonomi, dan sosial peserta didik/konseli. (22)
Total skor untuk kompetensi 1 (27)
Skor maksimum kompetensi 1 = jumlah 6
indikator × 2 (28)
Persentase = (total skor/6) × 100% (29)
Nilai untuk kompetensi 1
(0% < X ≤ 25% = 1; 25% < X ≤ 50% = 2; (30)
50% < X ≤ 75% = 3; 75% < X ≤ 100% = 4)

313