Page 382 - Panduan Kerja Kepala Sekolah

Kompetensi 10 : Melaksanakan fasilitasi tenaga Setelah pengamatan:
kependidikan untuk pengelolaan informasi 1. Mintalah guru TIK untuk menjelaskan tingkat keberhasilan fasilitasi
administrasi sekolah berbasis TIK yang t el a h dilaksanakan.
Jenis dan Cara Menilai : Profesional (Pengamatan dan Pemantauan) 2. Mintalah guru TIK mengidentifikasikan bagian yang perlu diperbaiki,
Pernyataan : Guru TIK menyusun dan melaksanakan program jika ada.
fasilitasi tenaga kependidikan dalam
mengembangkan sistem manajemen sekolah Pemantauan:
berbasis TIK. 1. Pada awal semester, periksalah apakah guru TIK memiliki dokumen
program fasilitasi TIK dan format daftar hadir fasilitasi terhadap tenaga
Indikator kependidikan.
1 Guru TIK melaksanakan fasilitasi terhadap tenaga kependidikan sesuai 2. Pada tengah semester:
dengan kebutuhan atau tujuan fasilitasi yang direncanakan. a. mintalah guru TIK menunjukkan dokumen catatan fasilitasi
2 Guru TIK menyajikan materi yang mencukupi kebutuhan tenaga dan daftar hadir guru yang telah mengikuti fasilitasi TIK,
kependidikan dalam mengelola data administrasi sesuai tugas dan b. tanyakan kepada guru TIK tentang kesesuaian proses dan
fungsinya. hasil fasilitasi dengan perencanaan fasiltasi, dan
3 Guru TIK menyajikan materi fasilitasi dengan runtut sesuai sistematika c. tanyakan kepada guru yang difasilitasi apakah materi
keilmuan TIK (abstrak ke konkret, sederhana ke kompleks, mudah ke sulit). fasilitasi sesuai dengan kebutuhannya.
4 Guru TIK menggunakan kegiatan belajar yang bervariasi selama proses
fasilitasi.
5 Guru TIK menggunakan pendekatan pembelajaran orang dewasa selama
proses fasilitasi.
6 Guru TIK melaksanakan fasilitasi secara individu atau kelompok
7 Guru TIK mengecek tingkat pemahaman peserta fasilitasi sebelum
melanjutkan ke pokok materi berikutnya.

Proses Penilaian
Sebelum Pengamatan:
1. Mintalah guru TIK menunjukan program fasilitasi atau rencana
pelaksanaan fasilitasi terhadap tenaga kependidikan.
2. Mintalah penjelasan kepada guru TIK tentang:
a. kesesuaian dan kesepakatan dengan tenaga kependidikan terkait
dengan tujuan atau ruang lingkup materi fasilitasi,
b. topik materi dan kegiatan fasilitasi yang akan dilakukan,
c. kesulitan yang mungkin dihadapi dalam membahas topik tersebut
untuk mencapai tujuan yang ditetapkan, dan
d. strategi pemecahan masalah untuk mengatasi kesulitan tersebut.

Selama Pengamatan:
1. Amati bagaimana kegiatan guru TIK memfasilitasi tenaga kependidikan
sesuai kebutuhan.
2. Amati variasi kegiatan fasilitasi (individu atau kelompok) yang digunakan
guru TIK agar tenaga kependidikan dapat menguasai materi.
3. Amati materi yang disajikan secara lisan maupun tulis (kesesuaian,
kecukupan, dan keruntutan).
4. Amati bagaimana guru TIK melaksanakan penilaian kemajuan belajar
TIK tenaga kependidikan selama proses fasilitasi.
5. Amati pendekatan pembelajaran orang dewasa yang digunakan pada
setiap kegiatan belajar selama proses fasilitasi.

371