Page 474 - Panduan Kerja Kepala Sekolah

Penilaian untuk Kompetensi 11: Menunjukkan etos kerja, tanggung Kompetensi 12 : Mengembangkan materi, struktur, dan konsep bidang
jawab yang tinggi, rasa percaya diri, dan bangga menjadi guru. keilmuan yang mendukung serta sejalan dengan
Skor kebutuhan dan tahapan perkembangan anak usia dini.
Nama Guru : ……………………………………………………………….……………… (9)
Indikator Tidak ada Terpenuhi Seluruhnya Nama Penilai : ..............……………………………………….……………………….…… (10)
bukti (Tidak sebagian terpenuhi
terpenuhi) Pemantauan

1. Guru hadir tepat waktu, Tanggal (23)
menyelesaikan semua tugas sesuai 0 1 2 Dokumen dan bahan lain yang
standar yang telah ditetapkan, dan (24)
penuh tanggung jawab. diperiksa
2. Jika harus meninggalkan kegiatan Catatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
pembelajaran, guru memastikan (catat kegiatan yang dilakukan)
ada guru pengganti yang dapat
mendampingi anak dan 0 1 2
mengkomunikasikan rencana
kegiatan pembelajaran pada guru
pengganti.
3. Guru memenuhi jam mengajar dan (25)
dapat melakukan kegiatan lain di
luar jam mengajar berdasarkan ijin 0 1 2
dan persetujuan pengelola
PAUD/Kepala TK.
4. Guru meminta ijin sebelumnya
dengan memberikan alasan dan (26)
bukti yang sah jika tidak dapat 0 1 2
melaksanakan proses
pembelajaran atau
menghadirikegiatan lain di PAUD.
5. Guru memanfaatkan waktu luang
untuk kegiatan yang produktif 0 1 2
untuk pengembangan anak usia
dini.
6. Guru memberikan kontribusi
terhadap pengembangan PAUD
dan mempunyai prestasi yang 0 1 2
berdampak positif terhadap nama
baik PAUD.
7. Guru merasa bangga dengan
profesinya sebagai guru dan 0 1 2
menunjukkan perilaku yang sesuai
dengan kode etik guru.
Total skor untuk kompetensi 11 (27)
Skor maksimum kompetensi 11 = 14
jumlah indikator × 2 (28)
Persentase = (total skor/ 14) × 100% (29)
Nilai untuk kompetensi 11
(0% < X ≤ 25% = 1; 25% < X ≤ (30)
50% = 2;
50% < X ≤ 75% = 3; 75% < X ≤
100% = 4)

463